构建“自主、快乐、高效”的课堂

笔者认为“读、议、展、点、练”的课堂教学方式是一种“生态的课堂”．讲究的是自然和谐，追求的是可持续发展，崇尚自主学习、合作学习、探究学习。继而实施在我的教学中。一、在课堂上使用教学寨的情况现结合学习李煜的《相见欢》，说说自己使用教学案的情况。由于词的年代与现在相隔久远，

深化课堂改革,激活学生自主性——师生共用教学案,实施“读、议、展、点、练”的教学模式

先进的教育理论告诉我们只有采用科学的教学方式，学生主动地、积极地学习，学习的效率才会提高，学习的效果才会明显。为了改变“满堂灌”的教学方式，让教师的角色由灌输者变为设计者、组织者、合作者、促进者；让学生真正成为课堂的主人，主动地预习，积极主动地参与课堂教学，