吴江区初中体育田径教学现状与措施分析

田径运动作为体育运动的重要组成部分,是强健体魄的重要事业。对于初中生来说,田径运动更是保证青少年身体健康、茁壮成长的前提。但是,目前在初中体育教学中的田径教学却由于种种原因出现了一些问题,对于实现青少年全面健康的发展产生不良影响。本文就目前吴江区初中体育田径教学的现状进行调查分析,通过实验对比,提出了一些优化初中体育田径教学的措施,以期为有效地提高吴江区初中田径教育效果做出贡献。

合作教学模式在初中体育教学中的应用

国家的不断发展，社会的进步，教育部门对于学生不单单是要求文化知识的掌握，同时是要求德、智、体、关、劳的全面性发展，新课程的改革已经渗透到各个学科课程教学中，体育的教学模式也处在一个变化、改革、发展的过程，本文就合作教学模式在初中体育中的运用展开研究和探讨。

中学体育教学中意外伤害事故的预防策略研究

体育课虽然是广大中学生较喜欢的课程,但是在笔者看到近年来国内体育课授课期间造成意外伤害事故仍呈现频发趋势后, 结合本校学生特点与体育课授课需求,探究中学体育教学期间常见的意外伤害事故预防策略,并阐述采取对应策略后对优化学生体验、 保障学生在校期间生命健康安全的作用,以保证体育课授课期间安全性为研究目的。

初中体育教学安全事故的种类和预防

在初中教育中,体育教学是重点课程,不仅在学生综合素质提升方面具有重要的作用,在中考当中也占据较大的分数比重。在体育教学中,安全事故是不可忽视的一项问题。本文将就初中体育教学安全事故的种类和预防进行研究。

新课程背景下的初中体育差异性教学初探

基于新课程的改革要求之下,初中体育课程也提出了相应的标准——关注个体差异以及不同需求。其课程的中心为学生的体育发展、以健康生活为指导、终身体育锻炼为新的思想。在新课程背景下,初中体育建立在中学生个体差异的基础上,积极的开展各项体育运动与教学方式。下文从差异性教学方面入手对初中体育进行探讨。

激发学生体育学习动机提高初中体育教学质量

体育教学作为初中整体教学里极为重要的一部分,其宗旨是锻炼学生的身体,促进学生全面发展。在新课程的改革下,初中体育教师要贯彻国家教育的新方针,做好每一项教学工作。从培养学生体育学习动机入手,采取正确的教学措施提高初中体育教学的质量。本文从激发学生体育学习动机提高实践体育教学质量入手,提出以下建议。

谈新课标下体育小器材的制作方法与功能开发

本文对当前农村中学中普遍存在的体育器材短缺、体育场地不足等情况进行了深入分析,追究其根本原因,笔者广泛阅读了关于新课标下体育小器材的制作方法与功能开发方面的书籍和论文;向同行学习请教;

体育教学中学生“导学案”的应用研究分析

中学体育教学随着教育教学改革的不断发展而更新,"导学案"的教学模式应当引进到中学体育教学中来,建立初中体育教学课堂"以学为本"思想,教与学互相促进,提高体育学习成果,培养学生对体育的热爱,制定出切实可行的中学体育导学方案。在此,笔者仅对体育教学当中中学生"导学案"的编写原则及应用时机等进行初步探讨。

探讨初中体育立定跳远的教学与训练

当今社会,经济不断飞速发展,人们在经济生活达到满意水平以后,更加注重身体体质的保养,身体是一切追求的本钱,只有拥有健康强壮的体魄,才有资本去学习去工作,才能实现更好的生活。那么体育作为学习生活中唯一的体能教学,也就越来越受到社会的广泛关注,而立定跳远作为体育教学中标志性的课程,对学生的身体素质有着严格的要求,本文就从初中体育立定跳远的教学过程出发,并结合具体案例。