高职美术专业教育教学改革的新设想

在市场经济条件下,要想办好美术高职教育,就必须针对美术专业的特点,在转变思想观念的同时,对学校人才培养目标、课程体系设置、师资结构和办学条件等诸多方面进行大胆的改革,以适应培养实用型人才的需要。

波洛克行动绘画的心理分析

波洛克行动绘画具有很强烈的刺激性和感染力,在他简洁的绘画语言背后,隐藏着复杂而又隐秘的心理过程。"行动绘画"是波洛克对他所处社会现实的对抗或逃避,是他个人经历人生沧桑与不幸所积淀下的一种凶猛力量的宣泄。

液体表面积趋于最小的探讨

介绍液体表面张力的形成原因及性质时．教师通常用金属丝做成的立方体框架浸入肥皂液再取出，让学生观察肥皂膜形成的几何形状，从而激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。本文从能量、微观、力学三个角度分别阐述液体表面张力形成原因及性质，并用极值法求出中间正方形薄膜的边长。

2008年加拿大物理奥林匹克竞赛“电磁学”部分精译

题1 使用放射性元素（如氚）可以用来制造电池．如图1所示，“电池”由一个金属球和尾部有放射性样品的引导杆（杆和球体是绝缘的）组成，样品就置于球的中心位置，每秒钟有放射性衰变，电子射线的能量均匀分布在（Wmin,Wmax）区间．试问这个电池的电动势是多少？现在这个电池能得到的最大电动势是多少？外部电阻负载为多少时电池表现为电流源（而不是电压源）？以氚为放射性物质，使用恰当的相关参数，对电动势进行数值估计．

美国高中物理奥林匹克竞赛半决赛试题选译

问题1如图1所示，由12个电阻组成一个立方体，立方体各顶点标号为a到h．

U-I特征曲线的四推论、三应用

图象法是处理实验数据常用的一种方法．它不仅具有简单明了、形象直观的特点，还能起到一般计算法所起不到的作用．在恒定电流中，伏安（U—I）特征曲线主要有两种：一是电阻元件对应的伏安曲线，如图1（a），其对应的电阻R=tana；

美国高中物理奥林匹克竞赛半决赛热力学二题

本文译自美国高中物理olympiad竞赛半决赛热学部分。

绘画疗法在大学生自我意识团体辅导中的应用

大学生的自我意识处于发展的关键期,需要不断地训练和完善。在绘画治疗的团体心理辅导过程中,个体通过绘画创作和成员之间的互动,把自己的内在与作品相连结,进行自省和觉察,从同伴那里寻找到积极的体验和恰当的反馈,以改变一些错误的认知和行为习惯,提高大学生自我认知、自我体验、自我控制的能力,塑造大学生完善的人格。

浅谈在初中化学实验教学中培养学生的科学素养

《初中化学新课程标准》指出:化学实验教学是一种重要的教学方式,是化学课程的重要内容。通过实验教学培养学生的动手能力意义深远,可以增强学生的观察能力、实验设计能力、实验操作能力、分析实验现象的能力、综合应用能力等。在化学实验教学中,教师要注重培养学生的自主探究能力,激发学生的学习兴趣,适当改进实验方案,把提高学生的科学素养落到实处。

2012年加拿大多伦多大学奥林匹克物理竞赛四题

问题1RC电路在一个没有开关的RC电路中，对电容器充电可用公式q（t）=Q（1-e-1/RC）来描述，其中Q是电容器的最大充电容量；e是自然对数的底；R是电路的电阻；C是电容器的电容；

中小学校心理健康教育教师的专业成长

随着社会的发展和基础教育改革的不断深化,学生的心理发展受到越来越多的关注,学校心理辅导承担了促进学生心理健康发展的重任。然而,师资专业水平低、构成不合理等问题在心理健康教育开展过程中日益凸显。联合国教科文组织曾对从事学校心理辅导人员的资格提出了三项要求:一是要具有教学文凭和教师资格证书;二是有五年以上的教学经验;三是要系统修完有关心理学课程。2012年我国教育部新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》也明确指出:

绘画疗法在中考考前心理辅导中的作用

绘画疗法作为一种表达性治疗,是让绘画者用非语言的形式传达其意识与潜意识,并在绘画的过程中释放负能量、缓解压力、宣泄情绪,获得满足感。本文探讨了通过绘画作品的创作和分享,对中考考生的心理起到改善情绪、提高认知、自我整合的独特作用。

一维多次碰撞问题译析

一维碰撞问题：有一个装置如图1所示，一根杆子上套有两个相同的圆柱体（如果你喜欢。也可以把它想象成“炸甜甜圈”的样子），分别置于距离基准桌面高度为h和2h的位置上．自由落体的加速度为g，在t=0的时刻将两个圆柱体同时释放，落向桌面．

浅谈如何提高初中化学课堂教学效果

新课程强调教师的教学反思，即教学前反思———明确这堂课我要做什么，教学中反思———确定怎么做，教学后反思———做得怎么样、如何改进提高、取得更好的效果等等。教师平时应重视对教材的理解和教学方法的设计等，不断总结调整教学内容及方法，使之更适合学生的认知规律和心理特征，通过反思发现问题，找出原因和解决办法，优化教学方法和手段，丰富教学经验，既提高自身的教育教学能力和教研水平，又有利于提高教学效果。

关于美术欣赏方法的思考

美术欣赏能增长知识 ,能开阔眼界 ,更重要的是通过美术欣赏能激发学生的形象思维 ,培养其健康向上的审美情趣和鲜明独立的个性。

奉贤区南桥镇行道树调查及应用研究

近几年,从外省引进越来越多的树种加入了奉贤区行道树的行列,其中应用成功的树种得到了大力的推广应用,而那些适应性差、达不到预期效果的则只能淘汰弃用。每一个树种从应用到推广都需要仔细的筛选和全面的衡量,它不仅需要自身有良好的应用效果,更要经得起方方面面的考验,才能避免若干年后事与愿违,在浪费资源投入的同时,还成为人们心中的扰民树、短命树。本文通过对香樟、广玉兰、悬铃木等等行道树种的调查研究,结合了多年以来在行道树日常养护当中所遇到的一些问题,对于奉贤区南桥镇的行道树应用的现状进行了分析。主要也阐明了城市行道树所选择的原则,并且提出了改变当前的现状,丰富了城市行道树种之中的建议。

新时代高校“立体式”心理健康教育体系建设

大学生心理健康教育工作的有效开展对于促进高校稳定和谐发展和学生成长成才有着重大意义。探索新时代下大学生心理健康教育体系已然成为提升高校心理健康教育水平的重要途径。本文对当前高校心理健康教育工作中所面临的现实问题进行深入分析,探索构建新时代高校“立体式”心理健康教育体系,进而多角度、全方位地提升大学生心理素质,提升大学生心理健康教育工作的实效性。

U-I特征曲线的四推论

图象法是处理实验数据常用的一种方法．它不仅具有简单明了、形象直观的特点，还能起到一般计算法所起不到的作用．在恒定电流中，伏安（U一，）特征曲线主要有两种：一是电阻元件对应的伏安曲线，如图1（a），

直线运动中值得反思的问题两例

直线运动中的匀减速运动是匀加速运动的逆过程，但在匀减速运动中要考虑物体在速度减为零时，所受的力是否延续．