中职《哲学与人生》课程的引导式教学

近年来,我国对于中职院校学生的综合素质的提升、综合能力的提升十分重视,这也是我国教育改革的第一大要求,因此,中职学校的传统教育模式要发生巨大的改变,如今,传统教学模式出现了愈发严重的教育问题,很多的中职院校已经开始了教学模式的创新改革。《哲学与人生》作为中职院校的重要思政课程,对学生人生观、价值观、世界观的树立有着重要的影响,本文主要对中职院校《哲学与人生》课程的引导式教学法进行分析与 研究。