化动为定 探解法之本质——一道中考填空压轴题的解法探究

2019年连云港市中考数学第16题是一道探求两条动线段之比的最大值问题,动点P在圆周上运动,无法直接入手利用距离的最值解决问题,可考虑运用转化化归的数学思想,将两个变量转为“一定一动”即单变量问题,然后利用相似或面积法转化目标线段的比值,从而简化问题,得到问题解决的基本路径,并提炼一般性模型,揭示问题解法的本质.

论地理微课教学的“高质量”与“成熟化”

"微课"是一种新型的教学方式,将微课运用到初中地理教学中,对地理学习进行场景模拟和探究,有助于教学目标的早日实现。将进一步探究如何将"微课"运用到地理教学中,发挥微课教学的优势。

新课标下初中数学概念教学研究

客观事物的本质属性用一段语言文字进行表达,我们称其为概念。概念是人们日常生活中必不可少的东西,也是在任何教育阶段过程中非常重要的知识点。

中学数学中的解题教学及案例分析

教师在数学教学中应注重学生知识能力及解题能力的培养,强调学生创造性思维能力及实践能力的提升。文章探讨中学数学中的解题教学及案例分析,并提出了实用性应用策略,从而为中学数学教育水平提升提供参考依据。