英语教学中的德育渗透

课堂不仅是培养学生文化素质的场所，也是对学生进行思想道德教育的场所。教师在授课过程中应根据不同的教学内容、不同的学生灵活多样地渗透德育。

在英语教学中培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是每个教育工作者亟待解决的一个重要课题。那么，作为中学英语教师，该如何在课堂教学中开展和实践创新教育，加强对学生的创新能力的培养呢？

急诊糖尿病酮症酸中毒患者护理中危机值护理的效果研究

目的分析急诊糖尿病酮症酸中毒患者护理中危机值护理的应用效果。方法选取本院76例糖尿病酮症酸中毒患者开展本次研究,时间2017年04月-2018年04月,随机将其均分为对照组38例(行常规护理)和观察组38例(另加危机值护理),比较两组护理效果。结果与对照组FBG指标、二氧化碳结合力指标、2hFBG指标和血肌酐指标相比,观察组均明显偏低(P<0.05);观察组的血糖控制时间、酸中毒纠正时间、住院时间和护理满意度均明显优于对照组(P<0.05)。结论给予糖尿病酮症酸中毒患者危机值护理能够促使患者指标改善,提升护理效果,具有推广价值。