2008-2011年江西省农村集中式供水微生物监测结果分析

目的了解江西省农村集中式供水微生物污染状况,为改善农村集中式供水水质提供科学依据。方法 2008—2011年分别于枯水期(3—5月)、丰水期(8—10月)对全省6 819处农村集中式供水点水质按照《生活饮用水标准检验方法》(GB/T 5750-2006)进行监测。结果 13 638份农村集中式供水出厂水微生物合格率为47.99%,末梢水为44.02%。不同水源类型,水处理工艺的集中式供水微生物指标差异有统计学意义(P<0.01),微生物单项指标以总大肠菌群合格率最低,出厂水为49.85%,末梢水为46.27%。结论微生物指标合格率与集中式供水水源类型,水处理工艺等因素有关,因此,应加强水源防护,完善水质净化工艺,普及健康教育,保障农村居民饮水安全。

高校化学信息检索课网络化教学系统的构建与实现

文章阐述了高校文献信息检索课网络化教学系统构建的目的、意义、构建的原则和内容,并设计规划了信息检索课网络化教学系统的基本功能结构。为了深化化学信息检索课理论和实践研究,探讨了高校化学信息课网络化教学系统的构建与实现问题。

江西省2011—2013年农村学校自建供水卫生状况

目的了解江西省农村学校自建设施供水卫生状况,为采取针对性的干预措施提供技术支撑。方法对2011—2013年纳入监测网的农村学校自建设施供水单位进行水源类型、制水工艺、消毒情况、覆盖人口等调查,分别于枯水期(2—5月)、丰水期(6—9月)采集水样进行检测和评价。结果 2011—2013年水质合格率分别为29.89%,45.73%和41.00%,差异有统计学意义(χ2=11.20,P<0.01),水质总合格率为39.85%。水质单项指标合格率最低为总大肠菌群,3 a总合格率为58.30%;其次为菌落总数,总合格率为69.99%。水源类型以浅井为主,占59.17%;其次为深井,占24.69%。制水无任何处理工艺占50.61%。结论农村学校自建设施供水工艺简单,卫生管理薄弱,水质合格率较低。需完善水质净化工艺,加强学生卫生宣教,强化监管,保障农村学校饮水安全。