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解几类直线与圆锥曲线问题的通法探究
1
作者
何升吉
《中学教学参考》
2015年第5期47-47,共1页
直线与圆锥曲线问题是解析几何中的典型问题.解决此类问题的关键是弄清直线与圆锥曲线的本质.通过对几类直线与圆锥曲线问题的分析,探究其通法,以提高学生的解题能力.
关键词
直线
圆锥曲线
解析几何
通法
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职称材料
利用数列递推公式求通项公式浅探
2
作者
何升吉
《中学教学参考》
2015年第2期60-60,共1页
在高中数学中,数列知识最活跃,联系最广泛,是高考的重点与难点。而通项公式又是数列的灵魂。对利用递推公式求通项公式进行研究,可揭示这一内容的数学规律与本质。
关键词
数列
通项公式
递推公式
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职称材料
函数条件f(a+x)=f(a-x),f(x+a)=f(x-a)的应用
3
作者
何升吉
《保山师专学报》
2003年第5期55-56,共2页
通过对函数条件f(a+x)=f(a-x),f(x+a)=f(x-a)的讨论,以结论的形势 给出了它们所对应的函数性质,并辅以一定例子说明它们的应用。
关键词
对称
周期
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职称材料
题名
解几类直线与圆锥曲线问题的通法探究
1
作者
何升吉
机构
云南腾冲县一中
出处
《中学教学参考》
2015年第5期47-47,共1页
文摘
直线与圆锥曲线问题是解析几何中的典型问题.解决此类问题的关键是弄清直线与圆锥曲线的本质.通过对几类直线与圆锥曲线问题的分析,探究其通法,以提高学生的解题能力.
关键词
直线
圆锥曲线
解析几何
通法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用数列递推公式求通项公式浅探
2
作者
何升吉
机构
云南腾冲县一中
出处
《中学教学参考》
2015年第2期60-60,共1页
文摘
在高中数学中,数列知识最活跃,联系最广泛,是高考的重点与难点。而通项公式又是数列的灵魂。对利用递推公式求通项公式进行研究,可揭示这一内容的数学规律与本质。
关键词
数列
通项公式
递推公式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
函数条件f(a+x)=f(a-x),f(x+a)=f(x-a)的应用
3
作者
何升吉
机构
腾冲县第一中学
出处
《保山师专学报》
2003年第5期55-56,共2页
文摘
通过对函数条件f(a+x)=f(a-x),f(x+a)=f(x-a)的讨论,以结论的形势 给出了它们所对应的函数性质,并辅以一定例子说明它们的应用。
关键词
对称
周期
Keywords
symmetry
period
分类号
O174 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
解几类直线与圆锥曲线问题的通法探究
何升吉
《中学教学参考》
2015
0
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职称材料
2
利用数列递推公式求通项公式浅探
何升吉
《中学教学参考》
2015
0
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职称材料
3
函数条件f(a+x)=f(a-x),f(x+a)=f(x-a)的应用
何升吉
《保山师专学报》
2003
0
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职称材料
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