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小学音乐教学中音乐律动重要性分析
1
作者
何协勰
《新纪实·学校体音美》
2020年第2期27-27,共1页
教育自古以来是社会发展的主旋律,音乐是社会发展历程中必不可少的元素。音乐律动能直接带动人某些情感和行为,从教育角度出发来培养学生音乐律动感知能力非常有必要。小学教育是音乐素养培养的关键阶段,音乐律动性对激发学生音乐天分...
教育自古以来是社会发展的主旋律,音乐是社会发展历程中必不可少的元素。音乐律动能直接带动人某些情感和行为,从教育角度出发来培养学生音乐律动感知能力非常有必要。小学教育是音乐素养培养的关键阶段,音乐律动性对激发学生音乐天分、创造能力、学习兴趣的培养与激发有重要作用,音乐课堂教学中老师应该利用音乐律动性达到素质音乐教育目的。
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关键词
小学生
音乐教育
音乐律动
重要性
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题名
小学音乐教学中音乐律动重要性分析
1
作者
何协勰
机构
浙江省永嘉县瓯北第七小学
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第2期27-27,共1页
文摘
教育自古以来是社会发展的主旋律,音乐是社会发展历程中必不可少的元素。音乐律动能直接带动人某些情感和行为,从教育角度出发来培养学生音乐律动感知能力非常有必要。小学教育是音乐素养培养的关键阶段,音乐律动性对激发学生音乐天分、创造能力、学习兴趣的培养与激发有重要作用,音乐课堂教学中老师应该利用音乐律动性达到素质音乐教育目的。
关键词
小学生
音乐教育
音乐律动
重要性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
小学音乐教学中音乐律动重要性分析
何协勰
《新纪实·学校体音美》
2020
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