素质教育视角下的小学教育管理机制探究

素质教育注重对学生的全面培养。从素质教育的角度出发构建小学教育管理机制,能完善小学教育管理机制,提升其稳定性。从素质教育角度出发,提出了建立明确的素质教育管理思想体系、构建科学合理的素质教育管理体系、重视小学班级教学及校园文化、构建多元评价体系及重视家校合作共育等小学教育管理措施,旨在完善和优化小学教育管理机制。

优化情境创设

创设能够引起学生认知冲突的情境,激发学生的学习动机,引发学生的积极思维。学科教学中通过创设情境,引发学生的认知冲突,从而使学生明确教学活动的目标,通过教学过程中逐层递进的情境创设,激发学生积极主动的思考。本文以小学科学教学设计为例,分析小学科学教学中情境创设的价值、现状、原则,并提出优化策略,在教学中落实新课标要求,以促进学生科学思维的形成和发展。