论中职历史课堂探究性学习

随着课程改革的力度不断加大,教师的教学方法也发生了较大的变化,学生在学习中的主体性地位得到了充分体现,探究性学习能够较好地体现出学生的主体性地位,但是目前在中职历史教学过程中并没有得到有效地开展,这对学生的学习产生了一定的影响.本文将详述探究性学习的定义、开展探究性学习存在的问题以及开展探究性学习的有效策略.