开展趣味律动,让幼儿在游戏中成长

趣味律动游戏教学是艺术领域教学中的一部分,《3-6岁儿童学习与发展指南》指出"艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然与社会中激发幼儿对于美的感受与体验,培养其想象力和创造力,从而用自己的方式去创造美"。但是在实际的趣味律动游戏教学中,教师往往把重点落在了游戏之上,而忽略了对幼儿的情感体验与表现力和创造力的培养。基于此,本文就如何开展趣味律动,使学生在游戏中健康成长展开探究。