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教师教育心理成熟过程
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作者 何右今 《职业教育研究》 1993年第5期34-35,共2页
教师教育心理的成熟过程大致可以有这么几个时期:一、接纳期接纳期是指教师对从事教育工作,从没有思想准备,到有一定的思想准备;从对教育工作的特点知之甚少,到对'教师'这一职业育一定了解的时期。也就是说,所谓接纳期,是从事... 教师教育心理的成熟过程大致可以有这么几个时期:一、接纳期接纳期是指教师对从事教育工作,从没有思想准备,到有一定的思想准备;从对教育工作的特点知之甚少,到对'教师'这一职业育一定了解的时期。也就是说,所谓接纳期,是从事教育工作的初期。当然,这个接纳期,又有以下两种不同的情况: 展开更多
关键词 教育工作 心理成熟 教学效果 新生班 教学工作 个人品质 非师范院校 教育活动 口头表达能力 工作责任心
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五天工作制给中专学校带来的影响及对策
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作者 何右今 《交通职业教育》 1996年第2期12-13,共2页
自1995年5月1日起,我国开始实行五天工作制。这项劳动工作制度上的改革,必将给我国的政治、经济和人民生活带来重大影响,也将给我们的教育工作带来重大影响。为了适应五天工作制带来的某些变化。
关键词 五天工作制 中专学校 重大影响 学生管理工作 体育活动 教育工作 人民生活 学术活动 对策 校园文化活动
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中专学校要处理好向市场经济体制转变过程中的几个关系
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作者 何右今 《交通职业教育》 1994年第1期17-18,共2页
随着经济体制、政治体制和科技体制改革的深入,建立与之相适应的教育新体制,增强主动适应经济和社会发展的活力,走出教育发展的新路子,是摆在我们面前的重要任务。这个任务是艰巨的,也是长期的。中等专业教育不同于普通教育,也不同于高... 随着经济体制、政治体制和科技体制改革的深入,建立与之相适应的教育新体制,增强主动适应经济和社会发展的活力,走出教育发展的新路子,是摆在我们面前的重要任务。这个任务是艰巨的,也是长期的。中等专业教育不同于普通教育,也不同于高等教育。 展开更多
关键词 社会主义市场经济体制 转变过程 中专学校 几个关系 普通教育 教育发展 科技体制改革 主动适应 毕业生 相适应
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