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谈农村小学音乐欣赏课现状及存在问题
1
作者
何吟晴
《好日子》
2021年第27期83-83,共1页
随着小学教育不断改革和完善,在教育改革趋势下,小学教师不管是教学水平还是教育能力方面都在不断进步和改善,给小学生提供更加科学化以及系统化的学习环境。教育改革明确指出要从单一的传授知识转变为注重小学生素质能力培养。小学音...
随着小学教育不断改革和完善,在教育改革趋势下,小学教师不管是教学水平还是教育能力方面都在不断进步和改善,给小学生提供更加科学化以及系统化的学习环境。教育改革明确指出要从单一的传授知识转变为注重小学生素质能力培养。小学音乐教学作为一门艺术科目,对于培养小学生音乐兴趣以及培养小学生艺术欣赏能力具有重要作用。但是,目前在农村小学音乐教学中还存在一些不良现状和问题需要学校和音乐教师解决,农村教学条件落后,师资力量不足等都会影响小学生音乐鉴赏能力,阻碍了小学生素质教育。
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关键词
农村小学
音乐鉴赏课
问题
策略
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题名
谈农村小学音乐欣赏课现状及存在问题
1
作者
何吟晴
机构
福建省泉州市惠安县辋川中心小学
出处
《好日子》
2021年第27期83-83,共1页
文摘
随着小学教育不断改革和完善,在教育改革趋势下,小学教师不管是教学水平还是教育能力方面都在不断进步和改善,给小学生提供更加科学化以及系统化的学习环境。教育改革明确指出要从单一的传授知识转变为注重小学生素质能力培养。小学音乐教学作为一门艺术科目,对于培养小学生音乐兴趣以及培养小学生艺术欣赏能力具有重要作用。但是,目前在农村小学音乐教学中还存在一些不良现状和问题需要学校和音乐教师解决,农村教学条件落后,师资力量不足等都会影响小学生音乐鉴赏能力,阻碍了小学生素质教育。
关键词
农村小学
音乐鉴赏课
问题
策略
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
谈农村小学音乐欣赏课现状及存在问题
何吟晴
《好日子》
2021
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