预见性护理措施在预防脑卒中压疮中的应用

目的:利用预见性护理措施对急性脑卒中患者进行护理干预,观察在住院期间压疮的发生对其的影响。方法:选择2008年3月—2010年10月住院的急性脑卒中患者175例,采用预见性护理措施预防压疮,并与2006年1月—2007年12月住院的采用常规神经内科护理的急性脑卒中患者142例进行对比。结果:采用预见性护理措施的预见性护理组压疮发生率较常规对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:预见性护理可有效的降低急性脑卒中患者住院期间压疮的发生率。

吞咽评估联合综合护理预防卒中相关性肺炎的价值

目的研究吞咽评估联合综合护理预防卒中相关性肺炎的价值。方法利用O’Neill筛选试验筛查出存在吞咽功能不全的卒中患者63例,随机分为2组:对照组采取神经内科常规护理,治疗组采取综合性护理措施。结果住院3周后,治疗组卒中相关性肺炎发生率低于对照组(P<0.05),吞咽评分高于对照组(P<0.05)。结论吞咽评估筛查联合早期综合护理干预能减少脑卒中发病3周内卒中相关性肺炎的发生,改善吞咽困难评分。

在小学语文课堂上渗透中华传统文化的策略研究

中华传统文化源远流长、博大精深,它是中华民族的瑰宝,是民族精神的精华,是现代文化的基石。语文学科的工具性和人文性统一的特点决定了在语文教学中学生必须认知、感受中华文化的丰厚博大,吸收中华民族传统文化的智慧。在小学语文教学中强化传统文化,将传统文化与现代语文课堂有效结合。