多媒体教学在口腔医学教学中的应用研究

本文论述了口腔医学领域中多媒体教学的设计与实施,旨在提升学科理解深度、培养实践技能以及激发学习兴趣。在多媒体教学设计与实施中,文中详细阐述了选定的多媒体教学工具和技术,还有多媒体化的教学内容,包括虚拟模型、视频演示和交互式模拟软件的运用,以及临床案例分析、实验室操作模拟和解剖结构动态展示等方面的设计原则。在实施过程中的困难与挑战中,突出了技术层面的挑战、学生接受度的问题以及教师培训需求的挑战,并提出相应的解决方案。最后,通过对效果的评估,通过学生学业成绩的比较、学生满意度调查以及教师观察与反馈,全面分析了多媒体教学在口腔医学教学中的积极效果。

校企合作培养高职口腔实用型人才的改革与实践分析

在校企合作口腔实用型人才培养的过程中,学校应从教材和实训基地建设、实验室、课程设置和毕业考核改革入手,将学校与企业各自的特色优势发挥出来,让学生技术水平得到锻炼提升,使学生的学习积极性得到激发,让学生的工作能力得到增强,将来能够更快地适应工作岗位。政府应更好地发挥自己的立法职能,以及政策引导职能和协调服务职能,把学校与企业之间的合作关系做好,培育出高素质的口腔实用型人才,真正实现企业、学校和学生之间的双赢。本文阐述了"校企合作",在高职学校和医院中,对高职学校口腔实用型人才的培养方式、以工作能力为中心,以"校企合作、课岗结合"的专业课程为体系,在新医学模式下,构建高职学校口腔实用型人才培养模式,实现"双主体"的校企合作,促进校企合作,共同发展,希望能对高职学校的临床应用有一定的参考价值。

产后中医调摄的研究进展

中医对于产后病的诊治认识源远流长,形成了丰富的产后病理、诊治、调摄认识,这深刻影响了现代中医的产后调摄运用。文章通过整理中医药在产后缺乳、产后抑郁调摄方面的相关研究,发现产后缺乳的调摄方式主要集中在饮食食宜、针灸促乳、推拿促乳,产后抑郁的调摄方式主要集中在情志疏导、音乐疏导、推拿解郁,以调和气血为法、简单方便适用兼多样化选择为度的产后调摄特色,今后需要继续整理产后调摄理论研究,进而建立完备产后调摄体系。