如何培养学生的口语交际能力

一、课堂是学生口语交际训练的主战场 课堂教学是师生交往的双向互动过程，课堂应成为学生口语训练的主战场。 好动、好表现是每个孩子的天性。在课堂教学中，我把教师对学生的评价转换成生与生之间的评价，给学生创造更多的口语训练机会。如“请大家仔细听，这位同学读得怎么样”，这是让学生听清楚，听明白；“请大家评一评刚才某某同学的回答”，