期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
以对话为学习策略的小学语文教学模式探索
1
作者
何增铕
《中学生作文指导》
2021年第44期0053-0055,共3页
对话是人们沟通信息的方式, 而教学也是在对话之中完成的。 在小学语文教学中, 以对话为学习策略的教学模式是最常见, 同时也是最有效的一种教学模式。 但语文课堂中的对话是要讲求艺术的, 只有在有效的对话策略下, 才能更好地助力学生...
对话是人们沟通信息的方式, 而教学也是在对话之中完成的。 在小学语文教学中, 以对话为学习策略的教学模式是最常见, 同时也是最有效的一种教学模式。 但语文课堂中的对话是要讲求艺术的, 只有在有效的对话策略下, 才能更好地助力学生的语文学习。 基于此, 本文之中笔者对以对话为学习策略的小学语文教学模式做出了相关研究探索。
展开更多
关键词
对话学习
小学语文
教学模式
下载PDF
职称材料
题名
以对话为学习策略的小学语文教学模式探索
1
作者
何增铕
机构
甘肃省张掖市民乐县丰乐寄宿制小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第44期0053-0055,共3页
文摘
对话是人们沟通信息的方式, 而教学也是在对话之中完成的。 在小学语文教学中, 以对话为学习策略的教学模式是最常见, 同时也是最有效的一种教学模式。 但语文课堂中的对话是要讲求艺术的, 只有在有效的对话策略下, 才能更好地助力学生的语文学习。 基于此, 本文之中笔者对以对话为学习策略的小学语文教学模式做出了相关研究探索。
关键词
对话学习
小学语文
教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以对话为学习策略的小学语文教学模式探索
何增铕
《中学生作文指导》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部