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作文课的五个“开放”
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作者
何士新
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2003年第5期55-55,共1页
关键词
作文课
写作时间
表达方式
立意
开放性教学
中学
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职称材料
美的发现与发现的美
2
作者
何士新
《作文成功之路(中考冲刺)》
2004年第4期3-6,共4页
[小引] 哲人说,生活中不是缺少美,而是缺少发现。所以只要充分调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉器官,用审美的眼光观察生活,就会在平凡的生活中发现美。
关键词
观察生活
感觉器
发现美
生活中
审美
触觉
听觉
嗅觉
小引
鼎湖山
下载PDF
职称材料
题名
作文课的五个“开放”
被引量:
1
1
作者
何士新
机构
山东东明实验中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2003年第5期55-55,共1页
关键词
作文课
写作时间
表达方式
立意
开放性教学
中学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
美的发现与发现的美
2
作者
何士新
机构
山东
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2004年第4期3-6,共4页
文摘
[小引] 哲人说,生活中不是缺少美,而是缺少发现。所以只要充分调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉器官,用审美的眼光观察生活,就会在平凡的生活中发现美。
关键词
观察生活
感觉器
发现美
生活中
审美
触觉
听觉
嗅觉
小引
鼎湖山
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
作文课的五个“开放”
何士新
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2003
1
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职称材料
2
美的发现与发现的美
何士新
《作文成功之路(中考冲刺)》
2004
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职称材料
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