期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
昆虫性信息素的研究 被引量:13
1
作者 何复梅 《昆虫天敌》 CSCD 1992年第4期191-194,共4页
农药已渗透整个生物界,连南极洲都已发现了 DDT 的踪迹,据美国农业部统计,由害虫引起的粮食失收占13%,收割后损失6%,每年损失粮食的价值多于100亿美元,防虫费达10亿美元。虽然杀虫剂的使用曾挽回了大片庄稼拯救了千百万人的性命,但随着... 农药已渗透整个生物界,连南极洲都已发现了 DDT 的踪迹,据美国农业部统计,由害虫引起的粮食失收占13%,收割后损失6%,每年损失粮食的价值多于100亿美元,防虫费达10亿美元。虽然杀虫剂的使用曾挽回了大片庄稼拯救了千百万人的性命,但随着它们长期过量地使用,害虫产生了抗药性,到1985年已发现500多种昆虫具抗药性,天敌数量日趋减少,使一些主要害虫剧增,或次要害虫变为主要害虫,由于对付这些害虫,新农药不断涌现,然而都对生物体产生越来越大的毒性,致使益虫。 展开更多
关键词 昆虫 性信息素
下载PDF
蟑螂防治问题探讨 被引量:1
2
作者 何复梅 罗玉钏 梁锦英 《昆虫天敌》 CSCD 1997年第4期188-189,共2页
蟑螂防治问题探讨何复梅罗玉钏梁锦英(广东省昆虫研究所510260)早在三亿年前上石炭纪就已出现的昆虫—蟑螂至今仍然存活下来,必定有它的特色,除适应力非常强,繁殖力十分迅速外,还由于隐蔽幽深,逃离快捷,以致防治难以奏效... 蟑螂防治问题探讨何复梅罗玉钏梁锦英(广东省昆虫研究所510260)早在三亿年前上石炭纪就已出现的昆虫—蟑螂至今仍然存活下来,必定有它的特色,除适应力非常强,繁殖力十分迅速外,还由于隐蔽幽深,逃离快捷,以致防治难以奏效。特别是现代化设备的出现,空调为它... 展开更多
关键词 蟑螂 蜚蠊目 防治
下载PDF
截头堆砂白蚁补充型繁殖蚁形成的生物学特性及其在群体中的作用 被引量:5
3
作者 黄珍友 戴自荣 +5 位作者 何复梅 谢杏扬 夏传国 钱兴 杨瑞海 张瑞麟 《昆虫天敌》 CSCD 1997年第4期165-168,共4页
截头堆砂白蚁形成补充型繁殖蚁(以下简称补充型)的生物学特性主要为:1、补充型从若蚁中产生,一般都具有繁殖功能。2、补充型只能一雌一雄并存,对培养了三年的20个群体进行解剖,每个群体只存在一对补充型。3、补充型可以再续... 截头堆砂白蚁形成补充型繁殖蚁(以下简称补充型)的生物学特性主要为:1、补充型从若蚁中产生,一般都具有繁殖功能。2、补充型只能一雌一雄并存,对培养了三年的20个群体进行解剖,每个群体只存在一对补充型。3、补充型可以再续,人为除去第一个补充型以后,可以重新形成一对补充型。4、人为除去第一个补充型后,重新形成补充型的发育历期比自然形成的补充型历期平均长24天,其繁殖功能亦有一些差异。5、自然淘汰后形成的补充型的繁殖功能与自然形成的补充型的繁殖功能无差异,具有繁殖功能的群体占100%。补充型在群体中的作用为:1、担负繁殖子代的功能。2、在群体中起着重要的协调作用。 展开更多
关键词 森林害虫 截头堆砂白蚁 补充型 若蚁 幼蚁
下载PDF
虫敌Ⅰ混配农药对几种蔬菜害虫防治的研究
4
作者 伍明亮 何复梅 王义 《昆虫天敌》 CSCD 1991年第3期133-136,共4页
乐果、乙酰甲胺磷、杀灭菊酯等是防治蔬菜害虫的常用药,由于长期使用,一些害虫已产生了抗性,因而防治效果不理想。为了解决这一问题,进一步提高药效,降低成本,我们于一九八八年五月,开展了混配农药的研究,用以上三种农药配成虫敌Ⅰ复合... 乐果、乙酰甲胺磷、杀灭菊酯等是防治蔬菜害虫的常用药,由于长期使用,一些害虫已产生了抗性,因而防治效果不理想。为了解决这一问题,进一步提高药效,降低成本,我们于一九八八年五月,开展了混配农药的研究,用以上三种农药配成虫敌Ⅰ复合农药,对小菜蛾(Plutella maculipennis Curtis)、菜青虫(Pieris rapae Linnaeus)、莱蚜(Myzus Persicae Sulzer)等蔬菜害虫进行试验,现将结果报导如下: 展开更多
关键词 蔬菜害虫 虫敌I 药剂防治
下载PDF
生物教学评价初探 被引量:2
5
作者 何复梅 《生物学通报》 北大核心 2000年第2期27-29,共3页
关键词 中学 生物教学 教育评价 素质教育 全息评价
下载PDF
以“生物实验园”为主题的校本课程初探 被引量:1
6
作者 何复梅 《生物学通报》 北大核心 2002年第8期43-44,共2页
关键词 生物实验园 校本课程 实验教学
下载PDF
科学课改革,想说“爱你”不容易——新课程改革实验有感
7
作者 何复梅 《中学生物教学》 2004年第7期33-35,共3页
关键词 科学课程 教学改革 实验教学 教科书 教师 教学评价
下载PDF
拿什么奉献给你,我的孩子?——再论初中科学课程改革实验中教师的不堪承受之重
8
作者 何复梅 《中学生物教学》 2006年第1期24-25,共2页
又一个学年的新课程改革实验过去了,我的心情格外沉重。
关键词 课程改革 初中 科学课 实验教师 学科逻辑体系
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部