高中信息技术课程中计算机思维能力的提升方法

高中信息技术课程是培养学生计算机思维能力的主要途径,通过共享丰富的教学资源,为学生创造实践机会,在交流、讨论、合作、探究中不断提升他们的计算机思维能力,引领高中信息技术课程教学改革和创新。本文对计算机思维的概念和特征展开分析,指出在高中信息技术课程中培养学生计算机思维能力的重要意义,重点论述高中信息技术课程教学中学生计算机思维能力的有效提升方法,旨在培养学生良好的学习习惯和高阶思维能力,增强学生的社会适应力。

高中信息技术课的有效教学分析

目前,我国高中信息技术教育还处于探索阶段,很多教育方法只是从其他学科移植过来的,并不能满足高中信息教育的发展。高中信息教育要跟上信息时代的发展,必须开发相应的教育方法,以实现高中信息教育的快速发展。

带领群众致富的女连长

从小就听着红色娘子军故事长大的海南省三亚市崖州区古城先锋民兵连女连长刘庆鸯，热爱军队崇拜军人。2008年担任民兵连长时，她就暗下决心，一定要把民兵连带出个样子来。为了帮助村民致富，2007年她投资1．3亿元建设果蔬存储运输销售中心，创造了400多个就业岗位，当地2／3的果蔬产品都由她往外运输，还携手农户抱团种植“绿色无公害”农产品。

黎明前的生死救援

6个村庄被淹，5个电站告急，2条河流决堤。7月19日，台风“威马逊”使海南省白沙县频频出现险情。从7月19日凌晨至7时，白沙县人武部在暴风骤雨的夜幕中开展．r长达7个小时的生死救援，365名被困群众安全解救。