高校实验室与设备管理机构改革浅议

对高校实验室与设备管理机构设置定位问题进行讨论,并提出了妥善解决实验室与设备管理机构“政企分离”问题的思路。

抓住并校机遇促进实验室建设与管理上新台阶

本文回顾了同济大学并校后实验室归并走过的对接、归并、强化投资建设、定编、开展双基实验室评估的里程，归纳出了平稳过渡、完全融合、实质归并的“同济模式”特点。

1．2M软驱磁头寻道故障分析和校准

１．２Ｍ软驱磁头寻道故障分析和校准何大凯，刘立骐，茅庆宝（同济大学２０００９２）－、前言随着计算机时代的到来，计算机已普遍用于工商、金融、科研、文教等领域。一些皮化企业也开始使用微机进行企业管理和工艺控制。在广泛使用的ＰＣ系列２８６、３８６、４８６微...

微型计算机病毒的危害和防治对策

随着高等教育事业的发展,微型计算机已迅速进入高校,每所学校几乎都拥有几百台甚至上千台微型计算机。在这众多的微型计算机中,美国IBM公司的PC系列（包括PC、XT、AT、286等）及其兼容机占大多数,还有部份国产的长城系列,东海系列微型计算机等。近年来,计算机病毒困扰着广大的用户。计算机病毒起源于美国。

并样后同济大学基础实验室改造工程浅论

提出“在并校后学校布局进行调整过程中，基础实验室改造工程分两个阶段实施：第一阶段进行预计不会造成将来搬迁困难的设备更新改造，第二阶段待学校布局方案确定后再进行实验环境条件改造”的思路，编制同济大学2001年基础实验室改造工程建设规划原则，2001年同济大学基础实验室改造工程规划的框架。

机械基础实验课程学生成绩考核体系的设计

对于独立设课的机械基础实验课程,如何来评价学生成绩,是高校实验教学改革的一个重要内容,也是检验实验教学效果的组成部分。本文在这一方面进行了具体实施与探索,提出了一种适合于实验教学的学生成绩考核体系。

强化实验室建设 提高教学质量

从提高教学质量、加强本科教学工作的角度探讨了教学实验室建设是提高教学质量的重要保证条件,提出了在本科教学质量保证体系的框架内,推进教学实验室建设的构思。同时提出了实验室建设的最终效果必须落实到保证实验教学正常运行和不断提高实验教学的质量上。

突出创新能力的培养 创建有特色的物理课程教学体系

本文阐述了同济大学以培养学生知识、能力、素质为目标 ,培养创新能力为重点 ,建设好国家工科物理教学基地 ,归纳出只有转变教学思想 ,更新教育理念 ,突出创新意识 ,才能创建出有特色的大学物理课程教学体系的论点。

加强实验室建设，提高实验室效益

在我国经济体制转轨和高新技术发展的新形势下，高校实验室正面临着的挑战，如何抓住机遇，在实验室建设与发展中，改革实验体制，提高其人财物综合实力、管理水平和投资效益，更好地为教学、科研、科技开发服务，已成为当前深化高教改革的新课题。本文提出了与提高实验室效益有关的根本因素及需要采取的新举措，并通过部分已见成效的实例，对实验到建设与投资效益的关系进行探讨。

高校实践教学改革的新课题

改革和突破常规教学实验、实习模式，建立校内实训基地，积极探索现场模拟训练的新型模式，克服实践教学中的簿弱环节，构筑实践教学的新体系，强化学生实践训练，以适应高等工程教育的需要。

水泥土搅拌桩无损检测方法探讨——水泥土弹性波波速与强度关系的试验研究

通过室内不同龄期水泥土弹性波速度和抗压强度的对比试验,探讨两者关系。试验数据的数理统计分析,证明水泥土弹性波速度和抗压强度间存在着非线性指数关系。并提出了关系式。为低应变动测方法在水泥土搅拌桩无损检测中的实际应用条件提供了参考。

叠合梁实验课程的探讨

为了探索创新实验,拓展实验教学内容,本文设计了叠合梁实验课程,从实验仪器设备上采集实验数据,对比理论计算结果并进行分析,以便使学生们增加对叠合梁组合材料力学性能的感性认识。

实验室技术安全管理

从建立院(系)级实验室技术安全管理平台、抓好高校实验室技术安全管理的两项重点工作(特种设备维护保养、年检、持证上岗和化学三废物质处理)入手,阐述了抓好实验室技术安全管理的方法和必须遵循坚持“安全第一,万无一失,防患未然,不留盲点”原则的观点。

科学分析与定量考评实验教师工作量之探索

从高校实验室的实验教师工作现状入手分析,提出了建立一套正确地、科学地、定量地、可操作性地考评实验教师工作量的量化体系。

抓住评估机遇 推进专业实验室建设

从抓住评估机遇出发,分析了高校教学实验室建设的薄弱环节,提出了编制高校教学实验室建设规划的要点和为保证建设质量的主要措施。

教学科研仪器设备有偿占用浅议

从分析高校实验室仪器设备使用效益不高的原因出发,提出了采用实验室仪器设备有偿占用的管理思路,即"在对不同方向上使用的仪器设备进行折旧折算的基础上,计算出一个基层单位应承担的仪器设备占用费额度,然后再把完成按照课程教学大纲规定的实验时数,科研成果,论文数量的折值分别与应承担的占用费额度相抵,差值补正。"运用经济杠杆,建立有效的约束机制,求得较好的使用效益。

教学资源计划的提出与尝试

教学资源计划是构造成熟、高效和特色丰富的大型在线教学系统的保证，可用作为开发各类教学系统的基础平台。教学资源计划为教学资源库的扩展和收缩，以及分布式数据的管理提供了极大的便利，有助于教学媒体的二级开发利用，是改革教学内容与教学手段的理想资源库，具有先进性和发展前景。

试论现代教育技术在工科物理教学中的应用和前景

现代教育技术的高速发展,特别是互联网的迅速普及,给教育模式的改革提供了良好的契机。运用现代教育思想,将计算机网络技术和多媒体技术引入工科物理教学中,可为学生自学能力、研究能力、思维能力等综合能力的培养创造理想条件。近年来,我校在部分学生中进行了"大学物理"网上教学的试点,取得了一定的经验。

强化设备维修工作 建立地区维修联网

实验室是高校教学、科研的基地,充分利用学校的仪器设备是培养人才和出科研成果的重要手段。因此怎样提高仪器设备的完好率、使用率是高校实验室管理工作的重要内容。把仪器设备维护好、管理好,使其处于良好的状态,是提高仪器设备利用率的必要条件,本文通过调查研究对怎样做好高校仪器设备维修工作及上海高校维修联网的设想作一些探讨。

高校人事定编工作的思考与探索——同济大学1998/1999年度人事定编方案的改革与实践

本文就高校人事制度改革中的定编工作改革进行了探讨,提出了“合理的编制管理就是以最小的用人成本,取得尽可能好的效益,对高校而言,就是取得尽可能好的办学效益”的观点,阐述了同济大学１９９８/１９９９年度定编方案中的改革思路、实践探索及其效果。