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浅谈农村小学语文陈旧教学模式弊端及策略
1
作者
何天换
《好日子》
2019年第26期30-30,共1页
教学过程的本质是教与学的关系,农村学校的教学方式已经远远不能适应当前变化的教育现状,以前以教师机械的讲学,灌鸭子式的讲学,与现在的时代已经不相适应了。针对这些陈旧的教学模式,提出课堂教学应采用对话式教学、灵活式等教学模式...
教学过程的本质是教与学的关系,农村学校的教学方式已经远远不能适应当前变化的教育现状,以前以教师机械的讲学,灌鸭子式的讲学,与现在的时代已经不相适应了。针对这些陈旧的教学模式,提出课堂教学应采用对话式教学、灵活式等教学模式策略。
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关键词
农村小学
陈旧教学模式
弊端
策略
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职称材料
题名
浅谈农村小学语文陈旧教学模式弊端及策略
1
作者
何天换
机构
广西凌云县下甲镇双达村中心小学
出处
《好日子》
2019年第26期30-30,共1页
文摘
教学过程的本质是教与学的关系,农村学校的教学方式已经远远不能适应当前变化的教育现状,以前以教师机械的讲学,灌鸭子式的讲学,与现在的时代已经不相适应了。针对这些陈旧的教学模式,提出课堂教学应采用对话式教学、灵活式等教学模式策略。
关键词
农村小学
陈旧教学模式
弊端
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈农村小学语文陈旧教学模式弊端及策略
何天换
《好日子》
2019
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