论《西游记》中观音的教育者形象

如果从教育的角度来看《西游记》中的观音,她是一个不求全责备而能用人所长的伯乐、一个循循善诱会做思想工作的班主任、辅导员,一个宽严适度、教育得法的优秀教育工作者。这与观音从男到女的性别变化和“以色渡人”——救苦救难、慈悲为怀——挽救不良少年、教育熊孩子的形象变化及其在《西游记》中被神圣化、世俗化有关。

论“黛玉教诗”对现代语文教育的启示

小说《红楼梦》第48回香菱学诗的片段入选高中语文教材,对此学界多有探讨,但多是从香菱学诗的角度展开研究。通过总结黛玉教诗的三个方法和六个成功之道,探讨黛玉的为师之道及其对当代语文教育的启示,从男女之别和钗黛之争中指出黛玉作为教师的优长及其对大中小学教育者的启示。

组织学生参与 发挥主体作用——职高语文课“学生导结”活动概述

提高学生的学习主体意识,培养其创造性思维能力是职高语文教改的重要课题。本文作者基于这一考虑,在语文课堂教学中开展了"学生导结"活动,在提高学生学习语文的兴趣,加深对所学知识的理解,培养学、写、说。

现行输入法对学生书写的影响

随着电脑、手机的普及，学生对书写要求降低了，部分学生对拼音、五笔等输入法产生强烈的依赖性，用笔写字开始有障碍，甚至对某些汉字的掌握能力退化到“只能辨认”的地步。这一现象应引起我们高度的关注。

做个静待花开的班主任

'你又接二年级班啊.'我苦笑。'恭喜你,又当‘后妈’了.'我无奈。同事的问候声中,有调侃,但更多的是关切。是的,我又当'后妈'了.面对工作安排,我没有选择,也只有'恭喜'自己了。新接的是美发专业的班级,传说中自由散漫学生的集中营。但'十年媳妇熬成婆',拥有近二十年班主任经验的我自信能够接管好他们。开学第一天,我满怀自信、面带微笑、步履轻盈地走向了新学生。