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专项一、深刻:深入挖掘,透视本质
1
作者
何媚秀
《广东教育(高中版)》
2015年第3期27-30,共4页
【考纲航标】 《考试大纲》对深刻的要求是“透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用”。 深刻,在文章内容方面有以下三个具体要求:第一,“透过现象深入本质”是指透过外露于事物表面的、局部的、多变的现象,探...
【考纲航标】 《考试大纲》对深刻的要求是“透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用”。 深刻,在文章内容方面有以下三个具体要求:第一,“透过现象深入本质”是指透过外露于事物表面的、局部的、多变的现象,探究深藏于事物内部的、全面的、稳定的本质.具有深邃的见解。
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关键词
人本质
功力
挖掘
《考试大纲》
启发作用
文章内容
事物
考纲
下载PDF
职称材料
专项二、丰富:形象丰满,论据充实
2
作者
何媚秀
《广东教育(高中版)》
2015年第3期31-35,共5页
【考纲航标】 《考试大纲》对丰富的要求是“材料丰富,论据充实,形象丰满.意境深远”。 “材料丰富”是指文章中内容饱满,运用材料种类多、数量大。这个要求是对所有类型文章的共同要求,也是必不可少的评价标准。“论据充实”主...
【考纲航标】 《考试大纲》对丰富的要求是“材料丰富,论据充实,形象丰满.意境深远”。 “材料丰富”是指文章中内容饱满,运用材料种类多、数量大。这个要求是对所有类型文章的共同要求,也是必不可少的评价标准。“论据充实”主要针对议论性文章,要求旁征博引,充分而有力运用事例现象、理论格言、类比事例、数据史料等。“形象丰满”主要针对记叙性文章,
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关键词
形象
论据
记叙性文章
《考试大纲》
评价标准
旁征博引
材料
议论性
下载PDF
职称材料
低端切入,英语培训市场可捞金
3
作者
何媚秀
《私人理财》
2005年第6期64-65,共2页
尽管目前广州的英语培训班林林总总,但庞大的市场足以让每一个创业者分得一杯羹。开办培训班的森培东告诉我们:创业,关键在于坚持。最忌讳“一口吃成胖子”的想法存在。
关键词
英语培训市场
英语培训班
创业者
林林
想法
下载PDF
职称材料
低端切入英语培训市场可捞金
4
作者
何媚秀
《优越生活》
2005年第15期32-33,共2页
尽管目前各地的英语培训班林林总总,但庞大的市场足以让每一个创业者分得一杯羹。开办培训班的林培东以实践告诉我们:创业,关键在于坚持。
关键词
英语培训
旅游英语
成人英语
大班教学
小班教学
起当初
项目前景
经营定位
利润回报
月支出
原文传递
题名
专项一、深刻:深入挖掘,透视本质
1
作者
何媚秀
机构
广州市第
出处
《广东教育(高中版)》
2015年第3期27-30,共4页
文摘
【考纲航标】 《考试大纲》对深刻的要求是“透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用”。 深刻,在文章内容方面有以下三个具体要求:第一,“透过现象深入本质”是指透过外露于事物表面的、局部的、多变的现象,探究深藏于事物内部的、全面的、稳定的本质.具有深邃的见解。
关键词
人本质
功力
挖掘
《考试大纲》
启发作用
文章内容
事物
考纲
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
专项二、丰富:形象丰满,论据充实
2
作者
何媚秀
机构
广州市第
出处
《广东教育(高中版)》
2015年第3期31-35,共5页
文摘
【考纲航标】 《考试大纲》对丰富的要求是“材料丰富,论据充实,形象丰满.意境深远”。 “材料丰富”是指文章中内容饱满,运用材料种类多、数量大。这个要求是对所有类型文章的共同要求,也是必不可少的评价标准。“论据充实”主要针对议论性文章,要求旁征博引,充分而有力运用事例现象、理论格言、类比事例、数据史料等。“形象丰满”主要针对记叙性文章,
关键词
形象
论据
记叙性文章
《考试大纲》
评价标准
旁征博引
材料
议论性
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
低端切入,英语培训市场可捞金
3
作者
何媚秀
出处
《私人理财》
2005年第6期64-65,共2页
文摘
尽管目前广州的英语培训班林林总总,但庞大的市场足以让每一个创业者分得一杯羹。开办培训班的森培东告诉我们:创业,关键在于坚持。最忌讳“一口吃成胖子”的想法存在。
关键词
英语培训市场
英语培训班
创业者
林林
想法
分类号
F719 [经济管理—产业经济]
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
低端切入英语培训市场可捞金
4
作者
何媚秀
出处
《优越生活》
2005年第15期32-33,共2页
文摘
尽管目前各地的英语培训班林林总总,但庞大的市场足以让每一个创业者分得一杯羹。开办培训班的林培东以实践告诉我们:创业,关键在于坚持。
关键词
英语培训
旅游英语
成人英语
大班教学
小班教学
起当初
项目前景
经营定位
利润回报
月支出
分类号
H310.4 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
专项一、深刻:深入挖掘,透视本质
何媚秀
《广东教育(高中版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
专项二、丰富:形象丰满,论据充实
何媚秀
《广东教育(高中版)》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
低端切入,英语培训市场可捞金
何媚秀
《私人理财》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
低端切入英语培训市场可捞金
何媚秀
《优越生活》
2005
0
原文传递
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