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我的项目我做主——清华附小体育自主选修课
1
作者
何宇畅
李佳宁
《体育教学》
2014年第7期29-30,共2页
我国体育新课标把“给学生留有更多的可自主支配的空间”作为一项重要内容。通过自主选课、锻炼,促使学生养成终身参加体育锻炼的习惯。在体育课程改革的路上,清华附小提出了“每天体育‘三个一’,健康工作五十年”的口号,不仅保证...
我国体育新课标把“给学生留有更多的可自主支配的空间”作为一项重要内容。通过自主选课、锻炼,促使学生养成终身参加体育锻炼的习惯。在体育课程改革的路上,清华附小提出了“每天体育‘三个一’,健康工作五十年”的口号,不仅保证学生每天一节体育课,每天一个健身大课间,而且要求每个学生有一个体育自主选修项目,这一举措更加注重学生的主体地位,完全以学生的学习需求为出发点,调动学生的学习积极性,使学生在乐学中增强自身的体育素养。随着我国素质教育的不断推进和新一轮基础教育课程改革的不断加深,体育自主选修课程的实施将对学生的终身发展产生重要意义。
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关键词
清华附小
体育课程
改革
三个一
自主选修课
下载PDF
职称材料
儿童站立冰雪运动正中央——清华附小冰雪运动开展的实践研究
2
作者
任海江
何宇畅
+2 位作者
杜灿彪
杨魁
齐章飞
《体育教学》
2020年第6期67-69,共3页
自北京冬奥会成功申办以来,"冰雪运动进校园"抓住契机,稳步推进。但是,鉴于"场地、师资、资金"等共性问题涉及方面广而复杂,因此本文尝试另辟角度通过对清华附小冰雪运动开展的实践研究,为学校冰雪运动开展提供新...
自北京冬奥会成功申办以来,"冰雪运动进校园"抓住契机,稳步推进。但是,鉴于"场地、师资、资金"等共性问题涉及方面广而复杂,因此本文尝试另辟角度通过对清华附小冰雪运动开展的实践研究,为学校冰雪运动开展提供新思路。建议学校在"健全冰雪运动组织管理体系,严格落实管理制度""优化冰雪课程设置,完善冰雪课程内容""丰富冰雪活动形式,跟踪评价学生参与过程""强化冰雪社团建设,重视运动人才培养"四个方面发掘新思路。
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关键词
清华附小
冰雪运动开展
实践研究
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职称材料
题名
我的项目我做主——清华附小体育自主选修课
1
作者
何宇畅
李佳宁
机构
清华大学附属小学
出处
《体育教学》
2014年第7期29-30,共2页
文摘
我国体育新课标把“给学生留有更多的可自主支配的空间”作为一项重要内容。通过自主选课、锻炼,促使学生养成终身参加体育锻炼的习惯。在体育课程改革的路上,清华附小提出了“每天体育‘三个一’,健康工作五十年”的口号,不仅保证学生每天一节体育课,每天一个健身大课间,而且要求每个学生有一个体育自主选修项目,这一举措更加注重学生的主体地位,完全以学生的学习需求为出发点,调动学生的学习积极性,使学生在乐学中增强自身的体育素养。随着我国素质教育的不断推进和新一轮基础教育课程改革的不断加深,体育自主选修课程的实施将对学生的终身发展产生重要意义。
关键词
清华附小
体育课程
改革
三个一
自主选修课
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
儿童站立冰雪运动正中央——清华附小冰雪运动开展的实践研究
2
作者
任海江
何宇畅
杜灿彪
杨魁
齐章飞
机构
清华大学附属小学
出处
《体育教学》
2020年第6期67-69,共3页
文摘
自北京冬奥会成功申办以来,"冰雪运动进校园"抓住契机,稳步推进。但是,鉴于"场地、师资、资金"等共性问题涉及方面广而复杂,因此本文尝试另辟角度通过对清华附小冰雪运动开展的实践研究,为学校冰雪运动开展提供新思路。建议学校在"健全冰雪运动组织管理体系,严格落实管理制度""优化冰雪课程设置,完善冰雪课程内容""丰富冰雪活动形式,跟踪评价学生参与过程""强化冰雪社团建设,重视运动人才培养"四个方面发掘新思路。
关键词
清华附小
冰雪运动开展
实践研究
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
我的项目我做主——清华附小体育自主选修课
何宇畅
李佳宁
《体育教学》
2014
0
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职称材料
2
儿童站立冰雪运动正中央——清华附小冰雪运动开展的实践研究
任海江
何宇畅
杜灿彪
杨魁
齐章飞
《体育教学》
2020
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职称材料
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