酱香型酒香气成分研究──1．珍酒、茅台酒空杯香分离及官能色谱探索

本文系统地研究了酱香型酒主体香的分离方法，摸索出“溶剂萃取－自然挥发－溶解”的酱香型酒空杯香的分离方法，首次从珍酒、茅台酒中分离出典型的空杯香。用在线色谱闻香系统研究了酱香型酒空杯香的化学成分，同时进行色谱测定及嗅闻。结果表明，空杯香是多种成分构成的复合香。

酱香型酒香气成分研究──2．珍酒、茅台酒空杯香成分的GC／MS分析

用色质联用（ＧＣ／ＭＳ）法测定酱香型酒空杯香的化学成分，鉴定出１３种化合物，并测定了它们的相对含量，其中以十六酸乙酯、油酸乙酯、亚油酸乙酯为主。

酱香型酒香气成分研究3．珍酒、茅台酒前香成分的分离及气相色谱／质谱分析

用Ｎ２吹扫－冷凝方法分离、收集珍酒、茅台酒的前香。收集液经过感官评定，确认为珍酒、茅台酒的前香。用气相色谱／质谱联用方法研究它们的化学组成。鉴定了１２种化合物，并测定了它们的相对含量。

应用氢化保幼激素控制德国小蠊的初步研究

本文报道了氢化保幼激素(化学名称3、7、11—三甲基—2.4—十二碳二烯酸乙酯)对德国小蠊生长发育的影响。研究采用激素药饵和药膜法,现场验证等进行。实验显示,氢化保幼激素药饵含纯品400倍,喂饲1次,可使德国小蠊低、高龄若虫100%变为不正常虫态,终生不能交尾繁殖。药膜含激素纯品1000—2500倍,亦有同样效果。现场试验效应稍差,德国小蠊畸变率在61—80%。氢化保幼激素仅对德国小蠊若虫起作用,而对其成虫及美洲大蠊、褐斑大蠊、澳洲大蠊、斑蠊的成虫、若虫无效。

浅谈怎样指导小学生写作

小学写作在小学语文教学中占有十分重要的地位。其不仅仅是学生语文综合能力的体现,更是培养学生正确的世界观、价值观的高级平台。但是一直以来,教师大都“重写轻评”,大体上遵循一条程式化的路子:教师出题--学生创作--教师评改-教师讲评,难以达到“一篇带多篇、闻一知十、举一反三”的教学效果。因此,我结合自身对写作课程的心得,提出以下几条建议,以期达到吸引学生注意力的目的,充分发挥写作课程的作用。