课堂生成——学生成长的正能量

关注课堂的生成是新课程理念中一道亮丽的风景线。课堂是培养学生的主阵地,课堂教学已成为了师生双方共同谱写的一曲美妙的生命旋律,在这一过程中,每个参与教学活动的人都能求取真知,智慧才能和其他品质得以发展、提高,激发生命热情,获得精神上的愉悦。教学活动是动态生成的过程,在教学过程中,教师不仅要把学生看作"对象""主体",还要看作是教学"资源"的重要构成和生成者;教师在教学过程中,要把精力放在研究学生、倾听学生。

注入饱满情感,助力师生课堂共赢

课堂教学过程中,教师不仅要把学生看作“对象”“主体”,更要有意识时刻提醒自己,他们是活生生有情感的个体,语文又是一门讲究传情达意的学科,只有师生都沉浸在饱满的情感中,课堂才能成为师生共赢的天地。