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安化县:着力促进青年教师成长 改善农村师资结构
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作者 黄志刚 何寄安 《教师》 2009年第5期52-52,共1页
3月4日下午,安化县龙塘乡中心小学召开青年教师座谈会,讨论并通过了“五项制度”,即导师制度、听课制度、公开课制度、教研制度和教学基本功考核制度。这所农村小学的上述举措,是安化县努力促进青年教师成长,改善农村师资结构的缩影。
关键词 农村小学 教师成长 师资结构 安化县 青年 教师座谈会 教学基本功 中心小学
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