“教学做合一”理论在初中语文教学中的应用

陶行知先生曾在《教学做合一》文中提及:“教学做合一是生活法,也就是教育法。”三者合一、环环相扣的教学模式能够有效实现理论与实践的相统一,让教育回归生活,完美诠释了教育的真谛。将其引入到初中语文教学之中,能够切实提高学生的学习能力,突破传统“一言堂”模式的桎梏,帮助学生在良好的氛围中实现核心素养的提升与发展,为高中阶段语文学习奠定坚实基础。

对农村小学多媒体辅助教学的思考

对目前的农村小学来说,多媒体辅助教学还处于起步阶段,教师的认识与使用上都存在许多误区。对多媒体课件不能过于讲究"拿来主义",应注重对资源的整理与编辑;多媒体不应成为公开课的作秀工具,应注重平时教学的应用;多媒体只是辅助教学的一种手段,应注重多种辅助手段的科学利用;多媒体教学只是教学的辅助手段,应把握适时、适度的原则。

马儿坪的自然断裂带

避开避开烟尘。大路。你是我今生最僻静的一道山梁。我每天用女人一样的三寸金莲丈量你。你别嗔怪!避开现代都市。繁华。我是你前世最原始的一条河流。你日夜汲水。

初三化学教学与复习策略

初中毕业升学考试是义务教育阶段的检测性考试,对中小学实施素质教育有着积极的导向作用。从近几年中考化学命题来看,在命题思想、命题质量上均取得可嘉的变化。命题的理念上进一步更新,出现了题目内容和形式的一些新特点、新趋势。一些既不超越化学教学大纲的要求,