基于微滑移模型的B-G型叶片干摩擦缘板阻尼器减振特性研究

在干摩擦接触面间引入弹性剪切层来模拟干摩擦接触,考虑摩擦接触界面在振动过程中可能经历完全粘滞、局部滑移、完全滑移三个阶段,提出一种改良的微滑移摩擦阻尼模型。在该阻尼模型基础上对摩擦力-位移迟滞曲线进行了仿真,得到了符合工程实际的迟滞曲线;分析了不同外力下接触面上的摩擦分布,揭示了微滑移模型的本质;利用一次谐波平衡与等效线性化相结合,研究多种参数对阻尼器等效刚度和等效阻尼及减振特性的影响,得到的减振规律为工程中该类阻尼器设计提供了指导。

基于整体-局部统一滑动模型的叶片缘板阻尼器减振特性分析

文章通过在干摩擦接触面间引入弹性塑料剪切层来模拟摩擦接触,建立了整体-局部统一滑动摩擦模型。根据一次谐波平衡和等效线性化法计算等效刚度和等效阻尼2个干摩擦因子,用弹簧阻尼单元(包含2个干摩擦因子)模拟干摩擦力,建立了更为贴近工程实际的B-B型缘板阻尼叶片有限元模型。最后用谐响应分析及迭代的方法对系统进了求解,得到了缘板阻尼器设计中关键参数对叶片减振效果的影响规律。文中结论为工程中缘板干摩擦阻尼器设计提供了重要参考。

基于等效线性化法的干摩擦缘板系统振动特性研究

提出了一种新的等效线性化方法来解决干摩擦力非线性给干摩擦缘板阻尼系统分析带来的不便;考虑干摩擦力高次谐波对缘板阻尼系统振动特性的影响对系统一次谐波解进行修正;研究干摩擦阻尼器设计中的一些关键参数对叶片阻尼系统减振特性的影响,得到了干摩擦叶片阻尼系统的减振规律。

一种干摩擦缘板阻尼系统分析的新方法

干摩擦缘板阻尼器已广泛应用于涡轮叶片减振设计中。为了进一步提供有效的缘板阻尼器设计资料,采用改进后的整体滑动模型,提出一种新的缘板干摩擦分析方法,比以往的谐波平衡法更为准确科学。由此分析不同正压力下干摩擦缘板阻尼系统的动力响应,得到阻尼器达到最佳减幅效果时的正压力值。最后分析阻尼器附加正压力对叶片阻尼系统共振频率的影响。

关于网络环境下大学生思想品德教育的几点思考

在校大学生是中国的第一上网群体。网络环境下大学生思想品德教育也应与时俱进,加强大学生责任意识与意志品质的培养,提倡健康上网。注重大学生网上社交活动的引导,培养良好的交往心理。与此同时,高校德育工作者应充分利用网络环境开展宣传教育,引导和帮助大学生健康成长。

略论大学生消费伦理观念的培养

大学生是一个特殊的消费群体,培养大学生建立起与时代发展相适应的消费伦理观念应当成为高校德育工作者的重要课题。大学生要树立以"适度消费"为原则的消费伦理观念,养成勤俭节约的消费习惯。高校尤其要重视大学生消费行为中爱心观念的培养,培养大学生做一名有责任感的消费者。引导大学生建立合理的消费结构,提升精神消费的水平。

关于思想道德修养课社会实践的几点思考

思想道德修养课具有突出的实践性和修养性,强调引导大学生通过"知"、"行"统一进行自我修养。只有知行统一,才能加强思想道德修养课的针对性、主动性、实效性。思想道德修养课的社会实践要鼓励学生人人参与,而且要深入持久地开展下去,注重社会实践的实效性。校内社团活动、校外假期社会实践和青年志愿者活动是切实可行的社会实践方式。

女大学生常见的择业逆境心理探微

健康的择业心理是女大学生成功择业的关键。本文分析了女大学生常见的几种择业逆境心理,并且提出了相应的调适方法。

强化思想道德修养课的社会实践环节

社会实践是思想道德修养课必需的教学环节,加强思想道德修养课社会实践环节具有一定的必要性和可行性。社会实践环节应落实到每一个大学生身上,对社会实践的评价力求做到真实和公正。学校需健全管理机制,加强对社会实践的组织与管理,创新思想道德修养课社会实践模式。

考虑正压力分配的B-B型涡轮叶片缘板阻尼器系统减振特性研究

为提升涡轮叶片缘板阻尼器设计水平,对比B-G(blade to ground)型阻尼器和切向无约束B-B(blade to blade)型阻尼器结构,提出了一种基于刚度设计的B-B型缘板阻尼器结构。在动力学建模中重点分析了相邻叶片缘板和阻尼器之间总的正压力随阻尼器与左、右叶片缘板间相对运动在左、右缘板间的分配,给出了基于阻尼器运动的正压力分配方法;通过数值仿真分析了正压力分配对系统振动响应的影响,并重点讨论了阻尼器刚度、外激励相位差、正压力以及外激励幅值对系统减振特性的影响。仿真结果表明,在左、右叶片缘板与阻尼器完全粘滞和左、右叶片相对阻尼器对称同步振动的工况下可以将正压力按照平均分配处理;相比于切向无约束的B-B型阻尼器和刚性的B-G型阻尼器,所提出的基于刚度设计的缘板阻尼结构具有更优的减振性能。因此,研究结果提升了涡轮叶片缘板阻尼器接触正压力计算的准确性,拓展了阻尼器设计思路,可为同类阻尼器设计提供理论和工程参考。

坚持社会主义核心价值导向 加强大学生择业观教育

择业观是大学生价值观体系中的一个重要组成部分,对大学生的择业行为有着重要的影响。随着我国高等教育由"精英教育"向"大众化教育"转变,职场竞争日趋激烈,每个大学生都要面临着严峻的就业现实。价值观与职业的契合度越高,职业的满意度就越高。高校要坚持社会主义核心价值导向,加强大学生择业观教育,引导大学生确立与社会主义核心价值体系相一致的择业观,科学规划职业生涯。

理论力学教学中平面力系平衡的深入探讨

总结平面力系平衡教学中的相关经验,结合具体实例深入分析平面汇交力系、平面平行力系、平面力偶系及平面任意力系平衡的联系与区别,总结出解决平面力系平衡问题的一般规律,揭示平面力系平衡的本质,使学生为后续知识学习奠定坚实的基础。

论中国共产党革命精神在大学生民族精神培育中的作用

"中国近现代史纲要"课程对帮助大学生弘扬和培育民族精神具有独特的优势,在新民主主义革命时期,中国共产党铸就的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神充分彰显了中国共产党忠于理想、坚定信念的执着精神,充分体现了中国共产党具有强烈的爱国主义精神,充分展示了中国共产党艰苦奋斗的精神风貌,为大学生民族精神培育工作的深入开展提供了最为生动的素材,对大学生弘扬和培育民族精神具有十分重大的时代价值。

加强“中国近现代史纲要”课教学工作推进大学生民族精神教育

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,在当代大学生民族精神教育方面我们面临着诸多的问题与挑战。我们要充分发挥"纲要"课民族精神教育的优势,实现从教学功能到教育功能的转变。要努力增强"纲要"课教学的实践性,营造良好的民族精神教育氛围。要充分利用红色资源和网络资源,开辟大学生民族精神教育的新渠道。

大学新校区学生思想工作面临的问题与对策

随着高等教育的快速发展,多校区办学逐渐成为高校普遍的运作方式。本文探讨了大学新校区学生思想工作面临的主要问题,并且提出了相应的对策。

略论课堂讨论法在思想道德修养课教学中的应用

在思想道德修养课的教学工作中,课堂讨论教学方法的运用,有助于建立起师生之间感性、互动的关系,能提高教学工作的针对性、实效性、主动性。教师要组织好课堂讨论,必须具备勤勉的工作态度和良好的课堂调控能力,充分发挥学生的主体作用,引导学生积极参与讨论。应注重学生思维能力、独立学习能力和口头表达能力的培养。

航空发动机自带冠叶片减振特性研究

将自带冠叶片模化为质量弹簧模型。自带冠叶片减振主要是由于冠间碰撞和摩擦的组合运动来实现的,因此将冠间的接触简化为带对称间隙的弹簧阻尼模型,摩擦模型采用Sgn模型,从而建立该系统的动力学方程,进而采用Runge-Kutta数值方法求解系统的动力学方程。主要探讨了冠间间隙、刚度比、接触角度、摩擦系数等多种参数对减振效果的影响。结果表明:叶片的振动能量与冠间间隙、刚度比、接触角度、摩擦系数等参数有关,参数选取要考虑工作转速的范围。冠间的碰摩组合运动为硬式分段线性的非线性振动,因此同时采用Poincaré映射图和频谱图等方法对系统的非线性特性进行了一定的研究。

基于盲源分离与小波降噪的旋转机械故障分析

基于小波降噪和盲源分离相结合对机械信号进行分离与故障诊断。首先使用经分析选择的较好小波阈值对非平稳振动信号进行降噪,然后运用盲源分离技术分离出激振信号,结果表明利用小波阀值降噪后进行盲源分离时分离信号与源信号相似系数优于直接盲源分离;将小波降噪和盲源分离相结合应用于某燃气轮机的实测故障信号提取,诊断出转子发生了不平衡及碰摩等故障现象,与实测情况相符,有效说明了该方法在旋转机械故障诊断中的实用性。

基于改良整体滑动模型的缘板干摩擦阻尼器减振特性研究

考虑了接触面间正压力过大时阻尼器将逐步失去阻尼的特性,参考实验结果将正压力过大时干摩擦力与位移简化为线性关系,对整体滑动模型进行完善。在考虑了阻尼器刚度系数、接触面正压力以及外激励幅值等的影响因素下,结合一次谐波平衡法对缘板干摩擦阻尼器进行了仿真分析,得到了该类阻尼器振动及减振特性随相关参数变化的规律。仿真分析结果显示完善后的模型能更好地反映系统的动力学特性。

考虑非线性恢复力的叶冠系统非线性特性分析

涡轮叶片叶冠系统高速旋转时,其运动为分段线性的非线性振动。笔者考虑了非线性弹性恢复力的影响,将冠间的接触等效为带有间隙的弹簧阻尼模型,摩擦采用Sgn模型,导出了该系统的无量纲动力学方程。用数值方法求解了系统的动力学方程,用分岔图、Poincaré映射图和相轨图分析了系统的非线性特性。仿真结果表明:在双重非线性因素作用下,系统呈现出更为复杂和丰富的非线性特性。随着非线性因子的增大,系统发生混沌的转速范围增大,最大无量纲位移幅值减小。当转速比Ω在22到25之间时,系统的响应幅值达到极大值。适当的阻尼可抑制混沌运动的发生范围,但过大的阻尼也不能有效地抑制跳跃现象和混沌运动。