公平与效率视域下的“三农问题”探讨

从经济哲学理论方面来看,三农问题的实质是公平和效率的问题。改变我国现行的“效率优先,兼顾公平”,倡导“公平与效率并重”的原则,三农问题才能够得到有效的解决。三农问题的核心是农民问题,关键是农民增收,在现行的政策、制度的基础上加大对农民的扶持力度,使农民的收入有较大的提高,这是解决三农问题的根本所在。

如何对大学新生进行思想政治教育的探索性研究

本文通过分析高校在实施大类招生和通识教育后的文化教育环境的变化,提出高校要积极应对新的形势,探索建立有效地思想政治教育的反馈机制,从而提高思想政治教育的有效性。

流变学在水泥基复合材料中的应用

首先对流变学的三种基本元件进行简介,通过将三种基本元件进行组合形成宾汗姆(Bingham)模型,并用该模型对水泥基复合材料的徐变和松弛进行模拟,最后讨论流变学在水泥基复合材料中的应用。

双掺偏高岭土和石灰石粉对桥用混凝土徐变的影响

通过测试不同龄期混凝土的徐变和相应砂浆的保水性,研究了双掺偏高岭土和石灰石粉对桥用混凝土徐变的影响及机理。结果表明:双掺10%偏高岭土和20%以内的石灰石粉可以显著降低混凝土徐变度,但随着双掺矿物掺合料中石灰石粉掺量的增加徐变度不断增大;继续增加石灰石粉掺量,对于降低混凝土徐变度的效果较小。较高的保水性对应着较低的徐变度。

中职语文教育改革及评价方式研究——以学生为本位,以能力为中心

中职语文教学中不仅要强化学生的基础文化素养,更要着眼于学生未来职业的发展。为此,中职语文教育必须解决传统教学过程中的一些不足和问题,在深层次强化推进教学改革的同时,充分认识到教学评价在中职语文教学中的缺位现象,突出与坚持以学生为本位,以能力为中心。在充分尊重学生,激发与调动学生学习自主性与能动性的同时,高度关注学生综合职业能力的养成与发展,更好地发挥中职语文教学的功能作用,更好地满足中职学生的发展需求,为提高学生的综合从业素质奠定扎实有效的基础。对此,本研究在简要分析中职语文教学现状、指明现阶段教学突出问题的基础上,本着“以学生为本位,以能力为中心”的原则来探究中职语文教学改革及评价方式创新,以供借鉴和参考。

中职学校中医专业与美容专业班主任管理的对策

近年来,中职学校总体上面临着生源质量逐步下降的严重问题,同时结合中医专业与美容专业的学生而言,问题具有多样性与复杂性,加之社会上对于专业的认知存在一定的偏差等等,由此对班主任的班级管理带来严峻挑战。而班主任班级管理成效的高低,不仅决定着其自身工作成效及质量的高低,同时对于学生的专业学习及未来发展及就业等都会构成重要影响。对此,笔者结合班主任管理的工作实际出发,指出了所遇到的主要问题,进而探讨了中职学校中医专业与美容专业班主任管理的对策。

浅谈中职教育的改革与教师的转型——新理念与新课程

近阶段,中职教育改革正在逐步深化,教师作为教育改革实施的主体,这种趋势要求教师从传统经验型向现代学者型转型[1],中职教师已由课程的被动实施者转变为课程的主动建构者。中职教育面临着新的挑战,改革与发展的任务仍十分艰巨。课程改革是国家提高民族文化素质、建构知识创新体系、追赶世界先进文化潮流的一项战略决策,也是国家改革人才培养模式推进素质教育的必经之路。

项目教学法在中职语文课中的应用效果

项目教学法能充分调动学生的学习兴趣,提高学生的学习水平和综合素质,提高教学效果。针对中职学生的特点,笔者尝试把项目教学法和传统教学法相结合,运用在语文学科里。实践证明,项目教学法能取得明显的教学效果。

基于新资源与多媒体环境下的优质课堂准备

在新资源与多媒体环境下,采用计算机的数字和传输传送方式,设计一个课程网站来承载搜集和建设的教学资源,应用视频、声音、图像、文字和动漫并用方式,利用课程网站海量般的储存功能,备好每一堂课,理论联系实际,教学以一种新颖生动的数字电视化形态展现在学生面前。一堂优质的课堂需要精心的策划、细心的制作和恰到好处的使用,才能收到良好的课堂效果。

因材施教做好班主任工作

班主任是班级集体的教育者和组织者,是学生行为的引导者,是负责班级学生的思想、学习和生活工作的引路人。称职的班主任应当树立健全人格形象,认识学生的本质属性,应当了解学生,尊重信任学生,因材施教,因势利导做好学生思想道德教育。这样才能做好中职学校的班主任工作。

掺不同粒径废旧橡胶混凝土耐磨性的研究

将50目、100目和150目的废旧橡胶粉分别掺加到混凝土中制备废旧橡胶混凝土。废旧橡胶可以大大提高混凝土的耐磨性。研究了水灰比、废旧橡胶掺量以及粒径对废旧橡胶混凝土耐磨性的影响。研究结果表明,当废旧橡胶掺量分别为10 kg、15 kg、20 kg时,废旧橡胶混凝土的耐磨性随着掺量的增加而降低,橡胶混凝土的相对磨损量分别为空白混凝土的35.8%、53.3%和81.1%。当水灰比不断提高时,橡胶混凝土的耐磨性不断降低,但橡胶混凝土的耐磨性均比空白混凝土要高。50目的橡胶粉对混凝土的耐磨性起到最佳作用,比100目和150目的橡胶混凝土的磨损量降低30.7%和12.4%。

班级“德能教育”模式的实施效果

德育是班级工作的一项重要内容。"德能教育"是一种创新性的德育模式。在"德能教育"模式下,中职班主任实施德育工作,突破了传统"说教式"的思想教育,采取营造一种积极、向上、阳光的班集体环境,塑造学生良好的精神风貌,培养学生"行孝、感恩、奉献、利他"的道德品质,成为适应社会需求的高素质的医药卫生技能型人才。湛江中医学校2016年开始积极引进"德能教育"模式并将此模式渗透到班主任德育工作中,取得了良好的效果。

研究公路隧道设计施工的问题及对策

针对目前大多数公路隧道设计、施工层面上存在的问题做出综合性分析,并为公路隧道设计施工技术的改进,切实提高施工质量和水平提供若干参考建议。

论科学发展观指导下的高校网络思想政治教育

科学发展观提出的以人为本、全面发展的理论对高校网络思想政治教育具有重要的指导意义,本文分析了目前高校网络思想政治教育存在的问题,提出运用科学发展观如何有效指导改进高校网络思想政治教育工作,提高教育工作的实效性。

高校延长学籍学生的人文关怀之研究

人文关怀是思想政治教育的核心。高校教育工作者如何对延长学籍学生体现人文关怀。本文从尊重人的需要和人性,突出人的主体性地位和实现人的全面发展等方面进行了论述。

奥康纳与福斯特:谁是真正的生态马克思主义者?

奥康纳和福斯特的生态思想分别代表了生态学社会主义的两个阶段,奥康纳代表的是第一阶段的生态学社会主义(非生态学马克思主义),福斯特代表的是第二阶段的生态学社会主义(生态学马克思主义)。他们的生态思想无论从理论出发点、理论发展进路、对生态危机根源的判断,还是提出解决生态危机的路径都有本质的不同。从这四个方面分析奥康纳和福斯特的生态思想的差异性,既为我们进一步思考中国化马克思主义生态思想的基本问题提供了理论借鉴,也为中国实现五位一体的发展总体布局、加快推进生态文明建设提供了理论参考。

M2型巨噬细胞来源的外泌体对快速起搏HL-1细胞KCa3.1的作用及可能机制

目的探究M2型巨噬细胞来源的外泌体对快速起搏小鼠心房肌细胞(HL-1)KCa3.1的作用及可能机制.方法提取C57/6J小鼠骨髓巨噬细胞并分为未分化组(未加干预的骨髓巨噬细胞)和分化组(骨髓巨噬细胞经白细胞介素-4干预24h分化为M2型巨噬细胞).分别收集分化组和未分化组细胞培养液上清,采用超速离心法得到外泌体.实时荧光聚合酶链式反应(qRT-PCR)检测miR-146a-5p在分化组和未分化组外泌体中的表达情况.将HL-1细胞分为8组,分别为对照组(HL-1细胞未施加任何干预)、起搏组(HL-1细胞快速起搏)、共培养组(HL-1细胞快速起搏的同时与M2型巨噬细胞来源的外泌体共培养)、模拟物组(HL-1细胞快速起搏同时转染miR-146a-5p模拟物)、模拟物对照组(HL-1细胞快速起搏同时转染模拟物对照)、抑制物组(HL-1细胞快速起搏同时转染miR-146a-5p抑制物)、抑制剂物对照组(HL-1细胞快速起搏同时转染抑制剂物对照)、PDTC组[HL-1细胞起搏同时给予核因子-κBp65(NF-κB p65)特异性阻断剂PDTC].采用qRT-PCR检测各组中miR-146a-5p相对表达量.免疫荧光检测共培养组中HL-1细胞对外泌体的摄取情况.蛋白质免疫印迹检测上述各组KCa3.1和磷酸化核因子-κBp65(p-NF-κBp65)的表达情况.全细胞膜片钳记录各组KCa3.1的电流密度.结果与未分化组比较,分化组外泌体miR-146a-5p表达量更高(P<0.01).与对照组比较,起搏组KCa3.1和p-NF-κBp65蛋白相对表达水平和KCa3.1的电流密度明显升高(P<0.001).与起搏组比较,共培养组和PDTC组KCa3.1和p-NF-κBp65的蛋白相对表达水平和KCa3.1的电流密度明显降低(P均<0.05).与模拟物对照组比较,模拟物组KCa3.1和p-NF-κBp65的蛋白相对表达水平和KCa3.1的电流密度明显下调(P均<0.05).与抑制物对照组比较,抑制物组明显提高了KCa3.1和p-NF-κBp65蛋白相对表达水平和KCa3.1的电流密度(P均<0.01).结论M2型巨噬细胞外泌体及其所携带的miR-146a-5p可能通过调控NF-κB信号通路进一步作用于快速起搏HL-1细胞中的KCa3.1.

人类世时代生态马克思主义的演进

自然科学家提出"人类世"作为一个新的地质学纪年,虽然它的具体时间还没有确定,但经常被追溯到1945年的"大提速",自此之后,人类对环境产生了重大的影响。因此,"人类世"的开启被理解为大体上与现代环保运动的兴起相一致,并与地球危机的时间相符合。本文考察了这一时期马克思主义和左翼思想对环保思想的贡献的演变。尽管马克思的生态唯物主义被广泛认知,马克思的新陈代谢断裂理论也被重新发现,但是最近,争论已转向了生态辩证法,包括二元论、一元论、整体论和调解论,并引发了生态马克思主义和激进的生态一元论之间的冲突。本文认为,只有植根于自然和社会的唯物辩证法的生态马克思主义,才能有效地应对不断支配我们这个时代的"大转折"。

中电导钙离子激活钾通道SK4与心律失常

中电导钙敏感钾离子通道(SK4)存在于心房和心脏传导系统,在电生理活动中参与产生舒张期最大电位,引发舒张期去极化,进而维持心肌起搏细胞自律性并影响心律。SK4阻滞剂则可以在不影响动作电位的情况下通过减慢心律,缓解甚至消除部分由离子通道异常引发的快速心律失常,在心律失常的治疗方面有良好前景。

福斯特的生态思想:个人道德视角抑或生产方式视角?——兼与唐正东教授商榷

唐正东教授先是发文提出福斯特的生态学思想是从道德层面来理解生态危机的解决之路,若干年后他又发文指出由于社会环境的改变,福斯特的思想也由之前的个人道德视角转变成生产方式视角。期间,唐正东教授认为福斯特是一个没有哲学"味道"的、基于社会学立场的批判理论家,他擅长于对问题的发现及对问题之严重性的揭示,但显然不擅长于对一些具有思辨性问题的理解。通过分析我们发现,唐正东教授对福斯特的各种分析和判断是不全面的,是片面地理解了福斯特的深刻思想,并且福斯特的生态学思想也是在变化中的,我们要运用历史的、辩证的方法来看待他的生态思想的流变。福斯特的生态学思想是运用马克思主义政治经济学原理对当今资本主义制度,特别是由资本主义制度引起的生态危机的政治经济学批判。