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电大教育工作者实现观念现代化的涵义
1
作者
何岫芹
《甘肃广播电视大学学报》
1999年第3期11-12,20,共3页
本文以办学观念、教育观念、教学观念和教学模式的转变为出发点,从理论和实践的结合上阐明了电大教育工作者实现观念现代化的涵义。强调坚持正确的指导思想和办学方向,按远程开放教育的规律培养开放人才及社会急需要的人。提倡发展高...
本文以办学观念、教育观念、教学观念和教学模式的转变为出发点,从理论和实践的结合上阐明了电大教育工作者实现观念现代化的涵义。强调坚持正确的指导思想和办学方向,按远程开放教育的规律培养开放人才及社会急需要的人。提倡发展高等职业教育、继续教育、素质教育和终身教育。要求转变现有的教学观念和教学模式,深化教育改革,提高教学质量,办好电大。
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关键词
办学观念
教育观念
教学观念
教学模式
现代化
下载PDF
职称材料
试论英语阅读能力的培养
2
作者
何岫芹
《甘肃高师学报》
1998年第4期43-45,共3页
关键词
英语阅读能力
重读音节
国际音标
语音语调
阅读技巧
多音节词
句子重音
主题句
英语口语
次重音
下载PDF
职称材料
题名
电大教育工作者实现观念现代化的涵义
1
作者
何岫芹
机构
甘肃广播电视大学庆阳地区分校
出处
《甘肃广播电视大学学报》
1999年第3期11-12,20,共3页
文摘
本文以办学观念、教育观念、教学观念和教学模式的转变为出发点,从理论和实践的结合上阐明了电大教育工作者实现观念现代化的涵义。强调坚持正确的指导思想和办学方向,按远程开放教育的规律培养开放人才及社会急需要的人。提倡发展高等职业教育、继续教育、素质教育和终身教育。要求转变现有的教学观念和教学模式,深化教育改革,提高教学质量,办好电大。
关键词
办学观念
教育观念
教学观念
教学模式
现代化
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
试论英语阅读能力的培养
2
作者
何岫芹
出处
《甘肃高师学报》
1998年第4期43-45,共3页
关键词
英语阅读能力
重读音节
国际音标
语音语调
阅读技巧
多音节词
句子重音
主题句
英语口语
次重音
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
电大教育工作者实现观念现代化的涵义
何岫芹
《甘肃广播电视大学学报》
1999
0
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职称材料
2
试论英语阅读能力的培养
何岫芹
《甘肃高师学报》
1998
0
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职称材料
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