基于网络化案例教学的商务英语写作教学

传统的"范文—模仿"教学模式不但不利于学生自主创新能力培养,而且也不利于学生思维视野的开拓,根本无法适应商务英语写作课程的跨学科性质的要求,因此,在商务英语写作教学中引进网络案例教学,以激发学生的学习兴趣,调动他们的主动性和创造性,从而培养出符合时代要求的复合型商务英语人才。

对多媒体网络环境下大学英语教学模式的思考

传统的大学英语教学模式忽视了学生的主体作用,不利于学生自主学习能力的培养。在多媒体网络环境下的新型教学模式中,学生成为学习的主体,使英语学习不受时空限制,并且朝着个性化学习、自主式学习方向发展。但该模式也存在一些问题,本文就如何完善多媒体网络教学模式作了深入探讨,以期能为大学英语教学实践提供切实可行的指导。

对高职商务英语师资队伍建设的思考

商务英语专业人才不仅要有英语语言功底,还要具有相关的商务知识和技能,这就对商务英语师资队伍建设提出了新的挑战。文章针对目前高职商务英语师资建设中存在的"双师素质"不明显、师资结构不合理、政策制度不完善等问题,提出了加强师资队伍建设的措施,一是开展各种培训,二是拓宽来源渠道,三是健全各项机制。

基于素质教育目的下的高职英语教学探讨

素质教育是社会发展的需要。目前高职英语教学在素质教育方面还存在很多问题,如何在高职英语教学中实施素质教育具有现实意义。本文从教育观念、教学主体、教师素质、教学方法等方面对此进行了探讨,以期能为在高职英语教学中实施素质教育提供有益的帮助。

CBI教学理念下的专业英语教学模式的构建

本文解读了CBI教学理念的内涵及其主要教学模式,分析了目前专业英语教学的现状,然后从师资、教材、教学内容、教学手段、考核方式等五个方面探讨了CBI教学理念对专业英语教学模式构建的启示。

二语习得中的文化错误分析及对策探讨

目前的外语教学,教师一般只重视对学生语言能力的培养,而忽视了文化的因素,因而学生在用英语交际时,经常犯一些文化错误。解决此问题的主要方法就是通过提升教师文化素质,加强文化差异对比及丰富文化信息输入等途径,提高学生对文化的敏感性,最终达到顺利交际的目的。

基于案例教学法的商务英语写作教学模式研究

随着社会的发展,商务英语写作变得越来越重要,改革商务英语写作教学模式也是越来越紧迫。传统的"范文—模仿"教学模式既束缚着教学的创新,又制约着学生商务英语写作能力的培养,因此,在商务英语写作教学中引入案例教学法是十分必要的。

国内公示语翻译中的问题与对策研究

作为向公众提供信息服务的一种特殊文体,公示语汉英翻译日渐凸显出其重要性。然而,当前的大部分公示语译文却存在语言失误、内容失真、文化不容和美感失真的问题。在此拟从语义翻译策略、语用翻译策略和美学翻译策略视角来探讨公示语翻译,以期能为解决上述问题及翻译实践提供一定的帮助与借鉴。

植物乳杆菌植酸酶理性设计及表达鉴定

植酸酶能将植酸水解成肌醇衍生物,并释放出无机磷酸,是一种重要的生物催化剂。植酸酶的热稳定性和比活性是决定其潜在应用价值的2个关键因素。该研究从植物乳杆菌中克隆到了具有233个氨基酸残基、高活性的植酸酶基因(LpPHY233),并在大肠杆菌中实现了高水平的异源表达,其表达水平是植物乳杆菌的800倍。基于理性设计的结果,通过二硫键工程显著提高了Lp PHY233的温度特性和催化性能。突变体Lp PHY233S58C/K61C的最适反应温度较Lp PHY233提高了15℃。此外,它还具有良好的pH特性和动力学参数,在食品加工和饲料添加剂领域具有较大的应用前景。该研究结果为植酸酶的进一步分子修饰和工业应用提供了坚实的理论基础。

从美学视角透视广告的语用翻译

为了实现广告的呼唤功能,广告语翻译既要实现其语用功能等效,又要再现其美学特征。广告语用翻译应遵循美学原则,力求达到译文的语用功能等效和审美等效,以再现原文的形式美和内涵美。

高职英语教学存在的问题及对策探讨

针对目前高职英语教学中的师资短缺、生源质量差、应试教育明显、教学内容滞后等方面存在的问题,从加强英语教师队伍建设、改革考试制度、改进教学方法、运用多媒体辅助教学等方面作了对策探讨,具有一定的现实意义。

美国5C外语目标导向下的大学英语教学探讨

文章解读了美国5C外语目标的主要内容及所彰显的教学理念,并分析了我国现行大学英语教学存在的主要问题,进而探讨了我国大学英语教学改革的措施。

酿酒酵母烟酰胺核苷激酶的异源表达及其酶学性质分析

从酿酒酵母中克隆烟酰胺核苷激酶(nicotinamide riboside kinase,NRK)Sc NRK1的编码基因,借助p ET28a质粒在大肠杆菌中实现了可溶性表达。结果表明,发酵液中酶活力为14.75 IU/m L,纯化后的比活力为2252.59 IU/mg。此外,Sc NRK1的动力学参数也明显优于其他已报道的NRK,在烟酰胺单核苷酸的酶促合成中具有更大的优势。

美学视角下的公示语翻译研究

除了传达信息的功能价值以外,公示语还具有自身的美学特征,其翻译不能是简单的语码转换,需要在考虑其内在意义的基础上兼顾语言艺术及美学效果。译文不仅要注重形式美,还要讲究内涵美,以便提升其美学价值。最后从美学视角提出了公示语翻译的美学原则,即忠实美、等效美和创造美,对公示语翻译实践有指导意义。

从素质教育视角透视大学英语教学

素质教育是社会发展的需要,目前大学英语教学在素质教育方面还存在教学模式单一、教学方法陈旧、教师素质不高及应试教学明显等很多问题。应该更新教育观念,加强师资建设,转变教学模式,改进教学方法,改革考试制度,运用现代媒体,进行文化渗透,以达到素质教育的目标。

《黔南三书院课艺初集》与晚清贵州的书院教育

晚清时期贵州书院考课活动频繁。《黔南三书院课艺初集》是晚清贵阳地区贵山、正习、正本三书院士子考课的优秀作品选集。该书的编辑目的是为贵州士子参加科举考试提供范本从而提升贵州科举考试水平,同时也起到了推广儒学,改变文教风俗的作用。该书包括八股文和试帖诗两种科举文学体裁,试帖诗题多从前人诗句或典故中出,八股文则出自儒家经典,具有浓郁的儒学气息。该书收录的诗文作品反映了晚清时期贵州书院教育的基本内容,是晚清贵州科举最高水平之体现。书中诗文作者很多成为贵州政治、文化领域的杰出人才,说明了晚清贵州书院的教育成效。对进一步探析晚清贵州文化繁荣原因及特点有重要意义。

从莫友芝日记看晚清咸、同时期图书的编纂与流布

莫友芝对其咸、同时期在江南一带活动做了比较详细的日记。其中涉及众多图书编纂与流布状况。从中可以发现晚清社会动荡背景下,士人读书、藏书风气亦然浓郁,编书、写书现象比较普遍,公、私刻书活动频繁。同时也可发现,战乱对图书的损毁十分严重。咸、同时期图书事业高度发展,充分体现了近代中国文化之繁荣。

论两汉时期的图书藏馆建设及其影响

图书藏馆在两汉时期获得空前发展。汉代的图书藏馆丰富多样,每种类型的图书藏馆其藏书特色与基本职能也各异。汉代的图书藏馆与汉代文化之间存在密切互动关系。

背诵输入对提升高职学生英语能力的有效性研究

背诵是一种传统的学习策略,被广泛地应用于各种语言教学实践中。要在非英语语言环境中学好英语,通过背诵来积累语言,是一种行之有效的学习方法。文章详细论述了背诵输入的现状、依据、作用及实施的有效策略,以期能为背诵策略在今后的英语教学中的普及和推广提供借鉴和参考。

语言对性别身份的建构及其成因探析

建构论的核心观点是性别不是事先存在的,也不是固定不变的,而是在社会实践和交际活动中建构的。文章从语言中的语音、词汇、句法和语用四个方面入手揭示语言对性别身份的建构过程,同时还对其社会成因进行了分析,有助于理解语言与性别之间的关系。