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浅谈培养学生化学表达能力
被引量:
1
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作者
何开埜
《福建基础教育研究》
2009年第5期65-66,共2页
在化学教学中,教师对学生观察能力、实验能力、思维能力和自学能力的培养普遍很重视,这是提高化学素质的基本要求。然而,培养学生化学的表达能力也是很重要的,因为在科学技术迅猛发展的现代信息社会中,为了适应新的信息时代的要求...
在化学教学中,教师对学生观察能力、实验能力、思维能力和自学能力的培养普遍很重视,这是提高化学素质的基本要求。然而,培养学生化学的表达能力也是很重要的,因为在科学技术迅猛发展的现代信息社会中,为了适应新的信息时代的要求,人们总得不断地接受新的科学信息以更新自己的知识结构和能力结构。同时为了服务于社会,人们又必须不断地输出自己的信息,如表达自己所掌握的知识、技能、科学方法、科学经验或自己的科学发现、科学发明和科学创见等,才能促进科学信息的交流,加速科学的进步和发展,才能有利于社会生产力的高速发展。因此表达能力已经成为现代人才必不可少的一种能力。本文对打造平台、创设氛围和探求技巧三方面展开阐述。
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关键词
表达能力
化学教学
学生
培养
科学技术
信息社会
知识结构
科学信息
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职称材料
职校化学学科开展科技教育探析
被引量:
1
2
作者
何开埜
《厦门广播电视大学学报》
2009年第1期59-61,共3页
科学技术发展迅速,对职校化学学科教学提出了新的挑战。我们要深化化学教材改革,增加化学科技含量;优化课堂教学模式,激发学生学习兴趣;挖掘化学科技知识,渗透教学各个环节;把握科技含量分寸,促进教材科技统一。我们帮助学生树立科技意...
科学技术发展迅速,对职校化学学科教学提出了新的挑战。我们要深化化学教材改革,增加化学科技含量;优化课堂教学模式,激发学生学习兴趣;挖掘化学科技知识,渗透教学各个环节;把握科技含量分寸,促进教材科技统一。我们帮助学生树立科技意识,掌握科学思维和科学方法,培养他们的发明与创造能力。
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关键词
职业中专
化学
科技教育
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职称材料
题名
浅谈培养学生化学表达能力
被引量:
1
1
作者
何开埜
机构
尤溪县职业中专学校
出处
《福建基础教育研究》
2009年第5期65-66,共2页
文摘
在化学教学中,教师对学生观察能力、实验能力、思维能力和自学能力的培养普遍很重视,这是提高化学素质的基本要求。然而,培养学生化学的表达能力也是很重要的,因为在科学技术迅猛发展的现代信息社会中,为了适应新的信息时代的要求,人们总得不断地接受新的科学信息以更新自己的知识结构和能力结构。同时为了服务于社会,人们又必须不断地输出自己的信息,如表达自己所掌握的知识、技能、科学方法、科学经验或自己的科学发现、科学发明和科学创见等,才能促进科学信息的交流,加速科学的进步和发展,才能有利于社会生产力的高速发展。因此表达能力已经成为现代人才必不可少的一种能力。本文对打造平台、创设氛围和探求技巧三方面展开阐述。
关键词
表达能力
化学教学
学生
培养
科学技术
信息社会
知识结构
科学信息
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
职校化学学科开展科技教育探析
被引量:
1
2
作者
何开埜
机构
尤溪职业中专学校
出处
《厦门广播电视大学学报》
2009年第1期59-61,共3页
文摘
科学技术发展迅速,对职校化学学科教学提出了新的挑战。我们要深化化学教材改革,增加化学科技含量;优化课堂教学模式,激发学生学习兴趣;挖掘化学科技知识,渗透教学各个环节;把握科技含量分寸,促进教材科技统一。我们帮助学生树立科技意识,掌握科学思维和科学方法,培养他们的发明与创造能力。
关键词
职业中专
化学
科技教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈培养学生化学表达能力
何开埜
《福建基础教育研究》
2009
1
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职称材料
2
职校化学学科开展科技教育探析
何开埜
《厦门广播电视大学学报》
2009
1
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职称材料
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