3万t/a离子膜浓、固碱装置生产技术概述

对引进瑞士BERTRAMS公司离子膜浓、固碱装置的工艺流程、设备使用情况及生产技术进行了较为详细的介绍 ,并对装置使用过程中所遇到的生产问题进行了分析 ,提出了解决的方法。

小学科学教学中存在的问题及对策

我国对小学科学教育给予了高度的重视,学校及教育部门已经普遍认识到科学教育的重要性。但是目前在我国小学科学教学中还存在一系列问题,本文则在对其问题分析的基础上,提出相应的改善对策。当前,我国提出了＂科教兴国、人才强国＂的发展战略,对科学教育给予了高度的重视。

素质教育下的物理教学初探

一堂好的物理课可以给人享受，让学生对这门学科产生浓厚的兴趣，也就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪。下面仅就课堂教学谈物理教学艺术的表现。

让学生体会物理知识的研究过程

多年的教学经验表明，物理教学要以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。我结合自己的教学实践，谈谈初中物理探究教学的体会。

珍贵纪念刻骨铭心

时间过得真快,不觉老伴今年就89岁了。当年身体爽健的他,而今却是个体虚病弱的老头儿了。没法,只怪他得了快20年糖尿病。他多次病危住院抢救,心脏里还安了3根支架,听力变差了,记忆力也越来越差。每天他要吃的8种药物,我都得提醒着点。

小学语文教学中如何进行创造教学

综观小语课堂教学现状,存在的问题之一是课堂无生气,学生无兴趣。那么,如何把创造教育思想渗透于语文教学之中,使课堂教学变得有滋有味,充满活力呢?转变语文教育观念是前提,创设宽松和谐的学习环境是保证,培养学生的“问题”意识是关键。

数学教学中的德育渗透策略

数学教学是一种特殊的文化传递活动,体现和反映了参与者的人生观、世界观和价值观,也渗透时代特征。本人从目前数学教学渗透德育的反思,对数学教学渗透德育的视角进行分析,提出在数学教学渗透德育的策略。学校德育工作是一项系统工程,它需要我们充分挖掘教学中的德育因素,因势利导,因材施教,长期坚持。

双甲脒驱杀耕牛微小牛蜱的试验

微小牛蜱(Boophilus microplus)寄生于牛、羊等动物体表,以吸食血液,叮咬骚扰影响采食,是牛双芽巴贝斯梨形虫病、牛边缘边虫病的主要传播者,还是多种病毒、细菌、螺旋体等病的传播媒介。据调查,我县微小牛蜱主要分布在低、中山区植被茂密地带,牛感染率高达100％,山羊亦感染,偶尔也攻击人,牛感染强度在中度(头、耳、颈、垂肉、胸腹、股内侧有蜱,不密集)以上约占70％,流行于4—11月,对牛危害较大,曾采用六六六、敌百虫、敌敌畏、消虫净等药物驱杀,虽有效但毒性大,易引起动物中毒。为开发新的有效药物及研究防治方法,我们进行了本试验。

学生作文精益求精修改策略探究

文章的修改,从某种意义上说贯穿于整个写作过程中,如材料的选择、中心的提炼、语言文字的运用等。从“打腹稿”直到最终完成,都在不断修改中。而要写成一篇好文章,只有经过反反复复的修改,才能精益求精,不断提高。由此可见,修改不仅作文的一个重要组成部分,而且是写好作文的一个不可缺少的重要步骤。

硝硫氰醚、肝蛭净合用对役牛自然感染东毕属血吸虫、肝片形吸虫的疗效试验

据调查,牛东毕属血吸虫、肝片形吸虫在我县流行面广,感染率高,主要引起牛只拉稀、血便,进行性消瘦、贫血,造成耕牛役力下降,使役年限缩短。这两种寄生虫还可感染其他动物及人。

转变传统教学观念培养学生创新能力

语文教学应确立学生主体地位,善于挖掘教材中蕴含中创新内容,把创新教育具体落到课堂教学中的每一个环节,使学生的创造力得到充分的开发和培养,让学生真正体会到“创新”的乐趣。