期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在初中物理教学中演示实验的重要性
1
作者
何当阳
《数理化解题研究(初中版)》
2014年第8期43-43,共1页
物理实验教学中包括两部分:教师演示实验和学生实验.所谓演示实验是指在实验课中,教师为学生演示,并且在操作过程中进行讲说.这样既可化抽象为具体,将原本枯燥的物理演说变得生动有活力.由此还能激发学生学习物理实验的兴趣.
关键词
演示实验
物理教学
物理实验教学
初中
学生实验
操作过程
实验课
教师
下载PDF
职称材料
题名
在初中物理教学中演示实验的重要性
1
作者
何当阳
机构
西藏日喀则地区南木林县第一中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2014年第8期43-43,共1页
文摘
物理实验教学中包括两部分:教师演示实验和学生实验.所谓演示实验是指在实验课中,教师为学生演示,并且在操作过程中进行讲说.这样既可化抽象为具体,将原本枯燥的物理演说变得生动有活力.由此还能激发学生学习物理实验的兴趣.
关键词
演示实验
物理教学
物理实验教学
初中
学生实验
操作过程
实验课
教师
分类号
O4-4 [理学—物理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在初中物理教学中演示实验的重要性
何当阳
《数理化解题研究(初中版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部