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准确切入,提升课堂——浅谈初中语文教学的切入法
1
作者
何彩仪
《科技资讯》
2014年第17期147-147,共1页
语文教学是一门艺术。语文课堂的开展,准确的"切入点"正如那个"能撬动整个地球"的"支点"。语文教师在进行语文教学艺术深入研究的过程中,要重视切入课文的艺术的思考,并积极地在教学实践中积累经验,不断...
语文教学是一门艺术。语文课堂的开展,准确的"切入点"正如那个"能撬动整个地球"的"支点"。语文教师在进行语文教学艺术深入研究的过程中,要重视切入课文的艺术的思考,并积极地在教学实践中积累经验,不断创新,以提高初中语文课堂的有效性。
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关键词
准确切入
启发思维
深入文本
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职称材料
精心导入,振兴语文课堂
2
作者
何彩仪
《教育界(教师培训)》
2014年第5期46-46,48,共2页
语文教学是一门艺术。导语是一堂课的“序幕”。课堂序幕怎样拉开,对于上好整节课极为重要。语文教师在进行语文教学艺术深入研究的过程中,要重视导语艺术的思考,并积极地在教学实践中积累经验,不断创新,以展示语文特有的魅力。
关键词
艺术思考
深入文本
创新导入
启发教育
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职称材料
题名
准确切入,提升课堂——浅谈初中语文教学的切入法
1
作者
何彩仪
机构
开平市金山中学
出处
《科技资讯》
2014年第17期147-147,共1页
文摘
语文教学是一门艺术。语文课堂的开展,准确的"切入点"正如那个"能撬动整个地球"的"支点"。语文教师在进行语文教学艺术深入研究的过程中,要重视切入课文的艺术的思考,并积极地在教学实践中积累经验,不断创新,以提高初中语文课堂的有效性。
关键词
准确切入
启发思维
深入文本
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
精心导入,振兴语文课堂
2
作者
何彩仪
机构
广东省开平市金山中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第5期46-46,48,共2页
文摘
语文教学是一门艺术。导语是一堂课的“序幕”。课堂序幕怎样拉开,对于上好整节课极为重要。语文教师在进行语文教学艺术深入研究的过程中,要重视导语艺术的思考,并积极地在教学实践中积累经验,不断创新,以展示语文特有的魅力。
关键词
艺术思考
深入文本
创新导入
启发教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
准确切入,提升课堂——浅谈初中语文教学的切入法
何彩仪
《科技资讯》
2014
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职称材料
2
精心导入,振兴语文课堂
何彩仪
《教育界(教师培训)》
2014
0
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