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超声对腹部闭合性脏器损伤及内出血的诊断价值
被引量:
1
1
作者
刘丽娟
张潭
何彩春
《中国临床医学影像杂志》
CAS
2002年第5期373-374,共2页
关键词
诊断价值
腹部损伤
出血
超声检查
下载PDF
职称材料
故事承载学生的想象抵达学习的港湾——谈故事在小学语文教学中的穿插应用
2
作者
何彩春
《教育艺术》
2018年第7期6-6,共1页
孩子类似一张白纸,他们对外部的世界有着强烈的好奇心以及探索欲望,因此他们会迷恋幻想与现实相结合的故事。教师便可依据这一点,将小学语文知识点刻画成一个个小故事,将小学生代入有趣的故事情节中,让学生进行体验,在体验中获得知识学...
孩子类似一张白纸,他们对外部的世界有着强烈的好奇心以及探索欲望,因此他们会迷恋幻想与现实相结合的故事。教师便可依据这一点,将小学语文知识点刻画成一个个小故事,将小学生代入有趣的故事情节中,让学生进行体验,在体验中获得知识学习的兴趣。
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关键词
小学语文教学
故事情节
知识学习
小学生
应用
穿插
港湾
想象
下载PDF
职称材料
题名
超声对腹部闭合性脏器损伤及内出血的诊断价值
被引量:
1
1
作者
刘丽娟
张潭
何彩春
机构
汉阳铁路中心医院B超室
出处
《中国临床医学影像杂志》
CAS
2002年第5期373-374,共2页
关键词
诊断价值
腹部损伤
出血
超声检查
分类号
R656.04 [医药卫生—外科学]
下载PDF
职称材料
题名
故事承载学生的想象抵达学习的港湾——谈故事在小学语文教学中的穿插应用
2
作者
何彩春
机构
山东省荣成市石岛实验小学
出处
《教育艺术》
2018年第7期6-6,共1页
文摘
孩子类似一张白纸,他们对外部的世界有着强烈的好奇心以及探索欲望,因此他们会迷恋幻想与现实相结合的故事。教师便可依据这一点,将小学语文知识点刻画成一个个小故事,将小学生代入有趣的故事情节中,让学生进行体验,在体验中获得知识学习的兴趣。
关键词
小学语文教学
故事情节
知识学习
小学生
应用
穿插
港湾
想象
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
超声对腹部闭合性脏器损伤及内出血的诊断价值
刘丽娟
张潭
何彩春
《中国临床医学影像杂志》
CAS
2002
1
下载PDF
职称材料
2
故事承载学生的想象抵达学习的港湾——谈故事在小学语文教学中的穿插应用
何彩春
《教育艺术》
2018
0
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