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计算机模拟伽尔顿板实验及研究 被引量:2
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作者 俞立先 何彬鑫 《绍兴文理学院学报(自然科学版)》 2006年第3期55-63,共9页
伽尔顿板实验验证了大量微观粒子的集体运动具有统计规律性,以及统计规律中出现的涨落现象.文章借助于计算机的高速运算能力以及优秀的数学软件MATLAB对伽尔顿板实验进行了模拟,不仅较好地模拟了实验中的碰撞过程,得到了与实验相符... 伽尔顿板实验验证了大量微观粒子的集体运动具有统计规律性,以及统计规律中出现的涨落现象.文章借助于计算机的高速运算能力以及优秀的数学软件MATLAB对伽尔顿板实验进行了模拟,不仅较好地模拟了实验中的碰撞过程,得到了与实验相符的统计规律与涨落现象,而且,通过改变实验参数以及利用MATLAB数学函数进行数值分析,得到了一些有意义的结论. 展开更多
关键词 伽尔顿板实验 MATLAB 模拟 统计规律
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用FMS7401型功率控制器设计的数字调光荧光灯镇流器
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作者 何彬鑫 《国外电子元器件》 2006年第3期38-42,共5页
介绍FMS7401型数字功率控制器的结构、功能、特点及基于FSM7401的镇流器系统的设计。
关键词 FMS7401 DPC 数字调光 镇流器 设计
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浅谈初中科学课堂学生分组活动有效控制的方法
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作者 何彬鑫 《学苑教育》 2014年第21期75-75,共1页
科学学习要以实验和探究为基础,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的重要内容,要注重培养和加强学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。在分组活动中教师应运用科学的分组方法合理分组;精心设计课堂活动吸引学生注意力,激... 科学学习要以实验和探究为基础,亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的重要内容,要注重培养和加强学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。在分组活动中教师应运用科学的分组方法合理分组;精心设计课堂活动吸引学生注意力,激发学生学习兴趣;注意分组活动中课堂纪律的控制。 展开更多
关键词 初中科学 分组活动 有效控制
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