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浅眼留矿法采场通风布置方式的探讨 被引量:1
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作者 何德松 《工业安全与环保》 1983年第4期20-21,共2页
采场通风布置方式的合理性应从两方面来衡量,一是工作面(包括采准、采矿、支柱平场、放矿及最终放矿、大块破碎等作业场所)的风质、风量符合要求,二是通风费用低、能源消耗少。具体布置方式应结合采场单体设计统一考虑。
关键词 布置方式 顺路天井 采场通风
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探索较复杂分数应用题的解法策略
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作者 何德松 《前卫》 2020年第33期82-84,共3页
较复杂的分数应用题由两个或多个基本应用题组成,乃小学学习数学的难点.探索较复杂的分数应用题解题策略,必须根据具体条件,抓数据的对应分率,并以此为突破口求出总数,再按要求解出其他需要求的数量.线段图是解较复杂分数应用题常用的工... 较复杂的分数应用题由两个或多个基本应用题组成,乃小学学习数学的难点.探索较复杂的分数应用题解题策略,必须根据具体条件,抓数据的对应分率,并以此为突破口求出总数,再按要求解出其他需要求的数量.线段图是解较复杂分数应用题常用的工具,利用它分析各数量之间的关系,形象表示物体运行情况,可助力学生思考.对于一些特殊的题型,还可运用逆推、假设、设数、转换等方法解答.各种解题策略不是孤立存在的,指导学生解题应注重一题多解. 展开更多
关键词 复杂 分数 应用题 解法 策略
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初中历史教学中历史故事的应用
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作者 何德松 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第9期126-126,共1页
在新课改中历史虽然是一门比较古老的学科,但却需要注入新的血液,需要更加年轻化的教学方式来进行教学,以改变传统的照科宣读的枯燥性,用故事化的课堂情景来进行初中历史学科的教学有着很大的实施与发展的空间,而且教学的效果也非... 在新课改中历史虽然是一门比较古老的学科,但却需要注入新的血液,需要更加年轻化的教学方式来进行教学,以改变传统的照科宣读的枯燥性,用故事化的课堂情景来进行初中历史学科的教学有着很大的实施与发展的空间,而且教学的效果也非常的明显,所以要想让学生对历史产生更加深厚的兴趣,提高他们对历史的理解和认知程度,老师可以根据中学生们的特点把枯燥的课堂教学转化为灵活多变的以故事为引线的教学模式,给学生带来更多的兴趣和热情。 展开更多
关键词 初中 历史教学 历史故事 应用
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一起混合井提升事故的分析及其预防
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作者 何德松 《工业安全与防尘》 1990年第11期33-34,共2页
某矿采用平窿——盲竖井开拓,上部平窿已采空。当转入深部开采时,提升能力满足不了生产要求,遂将φ3.8m盲竖井的双罐提升改造为单罐笼带平衡锤和单箕斗带平衡锤的混合提升。在箕斗提升中,曾出现罐道绳摆动与主绳相撞现象。调紧罐道绳后... 某矿采用平窿——盲竖井开拓,上部平窿已采空。当转入深部开采时,提升能力满足不了生产要求,遂将φ3.8m盲竖井的双罐提升改造为单罐笼带平衡锤和单箕斗带平衡锤的混合提升。在箕斗提升中,曾出现罐道绳摆动与主绳相撞现象。调紧罐道绳后,碰撞现象消失,但几天后又出现上述相撞现象,于是再次调整罐道绳,继续作业。事故的经过是:当满载矿石的箕斗上提到井筒中部时,箕斗平衡锤已下放到距井底123m处,3.15t的平衡锤横向剧烈摆功,撞击116罐道梁(此处锤、梁间边距130mm),致使该梁严重变形,并使其上1.25m处木罐道榫形接头向罐笼间突起,此时,箕斗卷扬司机发现电流表指示的电流值骤然升高。 展开更多
关键词 混合井 提升 事故分析 矿山事故
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杂交中籼新组合品比试验 被引量:5
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作者 鲁孟海 何德松 +1 位作者 李明波 刘学堂 《中国农技推广》 2002年第6期25-26,共2页
关键词 杂交 中籼 品种比较 秧苗素质
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如何才能做好非煤矿山安全评价工作?
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作者 何德松 《广东安全生产》 2006年第1期90-91,共2页
2004年,本文作者先后受聘于湖南省彬州两家安全评估公司任技术专家参与矿山安全评估工作和广东省韶关一家评估公司转包的清远一家咨询公司,主持了清远市30个露天矿场和1个地下矿山的安全评价工作,个通过具体的工作实践,对如何做好... 2004年,本文作者先后受聘于湖南省彬州两家安全评估公司任技术专家参与矿山安全评估工作和广东省韶关一家评估公司转包的清远一家咨询公司,主持了清远市30个露天矿场和1个地下矿山的安全评价工作,个通过具体的工作实践,对如何做好非煤矿山安全评价工作提出了很好的建议。 展开更多
关键词 安全评价工作 非煤矿山 安全评估工作 咨询公司 技术专家 地下矿山 广东 湖南 清远市
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