深入生活实践,提高英语学习兴趣

从提高学习兴趣、改进教学方法、深入生活实践、开放教学课堂等方面进行论述,为进一步提高中学英语教学的效率,调动学生学习的主动性和创造性,培养学生的学习兴趣,引导其"学会学习"。在英语教学中,根据授课内容和学生特点,鼓励学生深入生活实践,将有助于学生养成良好的学习第二语言的习惯,提高其学习兴趣。

强化农机化信息宣传 推进农机化科学发展

随着人类社会科学技术的发展,信息化时代已经悄然到来,信息化时代对人们的衣、食、住、行、用等方面都产生了深刻的影响,已成为经济社会发展的必然要求。针对我国当前的"三农"问题,全力推进农机化在农业方面的科学发展,解决农民的实际困难成为了解决良方。基于此,通过深入分析当前农机化信息宣传工作的现状,为推进农机化的信息宣传提出相应的方法和措施。

机械浅翻深松整地技术初探

科学技术是第一生产力,中国作为农业大国,想要成为粮食出口大国,想要有效地利用我国土地,需要提高技术,促进生产。而我国地形不同,土壤状况也不尽相同,需要提高土壤资源的利用率,最有效的方法就是提高技术,浅翻深松整地技术就是方法之一,而运用这一技术,需要了解到这一技术的意义,在其他地方的实际运用情况,还有社会的认可度,实际操作情况等。本文以文山市平坝镇为例。

中国旅游经济空间结构演化特征及影响因素分析

在复杂网络视角下构建了2011~2018年中国旅游经济空间网络,分析了网络结构的演化特征及其影响因素。结果显示:①网络密度较低,旅游产业存在较大发展潜力;②地域因素对旅游产业发展的束缚逐渐被打破;③出行成本对旅游引力网络存在较大影响,降低出行成本有利于省份间建立引力关系。

人本主义教育思想在高中地理教学中的应用

人本主义顾名思义就是一人为本,这一理念兴起于上世纪五、六十年代,已经提出就被广泛的接纳,后来更是衍生至教学领域,形成了一种以学生为主体的教学模式。人本主义教育思想不仅实现平等化课堂的创办,还能使教师因材施教,更加注重教学过程的质量,从而有效的提高地理教学水平。因此,本文通过大量教学实践与资料查阅,对人本主义教育思想在高中地理教学中的应用提出了一些富有建设性的意见,对研究高中地理中对该教育思想的应用具有一定的现实意义,可为有关人士提供理论借鉴。