同侧双穴位注射治疗肛肠病术后尿潴留的护理研究

[目的]探讨新斯的明同侧足三里、三阴交双穴位注射与新斯的明肌肉注射治疗肛肠病术后尿潴留的临床效果。[方法]筛选肛肠病术后尿潴留住院病人146例,按住院先后顺序随机分为两组,观察组予左侧足三里及三阴交穴位注射新斯的明,对照组予常规肌肉注射新斯的明。[结果]观察组78例中显效59%,有效35%,总有效率94%;对照组68例中显效22%,有效31%,总有效率53%;两组总有效率差异有统计学意义(χ2=31.7,P<0.01)。[结论]新斯的明同侧足三里、三阴交穴位注射治疗肛肠病术后尿潴留疗效明显优于新斯的明肌肉注射法。

浅析河道治理与水环境保护

河道治理是维护河道的整体生态环境,加强对水资源环境保护控制的有效手段。本文主要对甘肃省的河道治理以及水环境保护工作进行了探究,在甘肃省的河道治理以及水环境保护工作开展过程中,要根据实际的状况对其进行系统的分析,制定科学的治理措施与手段,对其进行系统的优化,进而从根本上提升甘肃省河道治理以及水环境保障的有效性,有效的实现河道治理与水环境保护的既定目标。

临床护理路径联合集束化护理模式对眼科、耳鼻喉科患者的影响

目的:探讨临床护理路径(CNP)联合集束化护理模式对眼科、耳鼻喉科患者的影响。方法:将208例眼科、耳鼻喉科患者按时间顺序分为对照组102例和观察组106例,对照组采取传统常规护理管理模式,观察组采取CNP联合集束化护理模式,比较两组护理效果。结果:两组护理效果及护理满意度比较差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论:CNP联合集束化护理模式能改善眼科、耳鼻喉科患者的护理效果,提高满意度。

论小学数学教学方法

小学数学是开启学生学习之路的航标，从一个初学者的角度来说，小学教育对小学生来说是非常重要的。在不断向素质教育发展的今天，小学数学的教学发展也应该适应其发展的潮流，要从小培养学生的数学能力，为小学生的基础教育打下基础。现在笔者对小学数学的教学方法的三大方面进行讨论，谈谈我在小学数学教学过程中的经验体会。

中药液冲洗结合压迫法对肛瘘拖线术后伤口愈合的影响

目的：探讨中药液冲洗结合压迫法对肛瘘拖线术后伤口愈合的影响。方法将120例肛瘘患者按照随机化编码由SAS 9.0统计软件包PLAN过程实现，将患者分为观察组和对照组各60例。观察组在常规护理基础上接受中药液冲洗瘘管结合砂袋压迫创面；对照组进行常规护理。对比2组疗效、疼痛情况、伤口愈合时间、复发率及满意度。结果观察组和对照组有效率分别为98.33%（59/60）和85.00（51/60），差异有统计学意义（χ2=6.9818，P＜0.01）。观察组术后第1、2、3天的疼痛评分分别为（2.98±2.01）、（2.97±1.94）、（3.06±1.92）分，对照组分别为（5.48±1.76）、（5.52±1.91）、（5.42±2.01）分，差异有统计学意义（t=13.3369、13.5148、12.2613，P＜0.01）。观察组患者伤口愈合时间为（23.96±3.28）d，对照组为（32.34±4.51）d，差异有统计学意义（t=6.2851，P＜0.01）；观察组复发率为1.67%（1/60），对照组为11.67%（7/60），差异有统计学意义（χ2=4.8214，P＜0.05）。结论中药液冲洗结合压迫法应用于肛瘘拖线术后能促进创面愈合，提高疗效，预防复发，提高患者满意度。