小学美术课堂上小组合作实践的策略探究

目前,随着美术教育的发展和经济社会的发展,小组合作已经成为越来越多的美术教育工作者所关注的问题。美术教师对合作学习的认识水平直接影响到学生的小组合作能力。针对这一问题,作者从目前小学美术教育的实际情况出发,从小学美术课堂中开展小组合作的重要性以及小学美术教学现状分析作为起点,针对不同的问题提出了不同的解决措施,意在提升学生的小组合作意识,为之后的学习和生活打下扎实的基础。