人的全面发展是人自身的不懈追求——论马克思主义人的全面发展理论的时代意义

关于人的全面发展，马克思恩格斯在不同阶段、不同场合、针对不同问题有许多重要提法。诸如“个人的独创的和自由的发展”（《德意志意识形态》），“人的内在本质的充分发展”（《经济学手稿》），“作为目的本身的人类能力的发展”（《资本论》），“每个人都可以在任何部门内发展”．（《德意志意识形态》），“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”（《共产党宣言》）等等。它的基本内容可以归纳为以下四个方面：就发展主体来讲，它既包括个人，也包括全人类。它是个人与人类的统一。就发展目标来说，它要实现的是人的全面而自由的发展。就发展内容而言，它包括人类的全部力量和全部才能。就发展领域来看，它包括社会所有成员在任何部门、一切领域的全面发展，而不是在某一些领域、某些方面的发展。

道家思想与和谐人生

中华传统文化中,儒家思想主要关注的是人与他人、人与社会、人与自然的和谐,这些和谐的确是今天构建和谐社会中应该着力解决的,但毕竟只是外在的和谐。和谐社会的终极目标应该是人的内心的和谐,人生的和谐。在这方面,中国传统道德家思想中的达观、宁静、自由、知常、知足等,无疑为我们提供了另一个思考问题的角度,对安抚当今一些浮躁、过热、功利的心,有着不可替代的作用和意义。

“五大理念”是对马克思主义社会发展理论的丰富和发展

为适应新的历史条件下党的执政规律、社会主义发展规律和人类社会发展规律要求,十八届五中全会适时提出了创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展理念。这＂五大发展理念＂,是对社会主义发展经验的全面总结,是对现实和未来中国经济社会发展趋势特点规律的科学把握,是对中国特色社会主义理论中发展观念的创新,是对马克思主义社会发展理论的丰富和发展。

对当前哲学课教学改革的思考

目前我国哲学课教学过程中存在着教学理念错位,教材陈旧、授课方式僵化等问题。重构哲学的教学理念,更新教学内容,创新教学方式,促进教学相长,这是繁荣我国哲学事业的重要途径。

构建和谐社会应关注的几个深层次问题

本文认为,和谐应该是一种内心感受,外在的和谐——民主法制……人与自然和谐相处等,只是实现社会和谐的条件。为此,构建社会主义和谐社会,必须关注民众内心的不和谐因素,以使我们的社会发展真正符合人的全面发展的根本目标。

科教领域应力戒极端功利心态

科技与教育是人类生存的重要手段 ,它必然要为人类服务 。

社会和谐与人的全面发展

马克思主义认为,人的全面发展,就是指人类及其所有社会成员全面而自由的发展他们的力量和全部才能。和谐社会,就是全体人民各尽其能,各得其所,而又和谐相处的社会,就是社会良性运行和协调发展的社会。因此说,构建和谐社会与实现人的全面发展是内在统一的。实现人的全面发展是构建和谐社会的价值前提和人文基础。构建和谐社会是实现人的全面发展的客观前提和现实基础。我们的目标就是,在构建和谐社会中走向人的全面发展。

剩余价值理论再认识

剩余价值理论再认识杜立华，何思红剩余价值理论是马克思主义政治经济学的理论基石。它是资本主义的特有内容还是社会化商品经济的普遍现象？怎样认识它在社会主义市场经济中的适用性？这既是教学中需要探讨的重要理论问题，也是社会主义市场经济建设中无法回避的重大现实...

领会“小康”内涵 把握发展新契机

党的十六大庄严宣告,进入新世纪,我国已总体上进入小康社会,但应清醒地看到“总体上的小康”距“全面建设的小康”还有一段距离,还需要全党和全国各族人民的艰苦努力。但对近13亿人口的中国来说,总体上进入小康毕竟是一件意义重大的事情,将为中国的长治久安打下坚实的基础。

进行伟大斗争必先深刻理解其精神特质

习近平总书记多次强调要“发扬斗争精神,增强斗争本领,为实现伟大复兴的中国梦而顽强奋斗”。中国共产党人的斗争精神,是在长期革命建设和发展实践中培育成的“革旧鼎新、不怕牺牲、百折不挠、坚持原则、刀口向内、舍我其谁”的思想意志和精神信念,它既是中华民族刚健有为自强不息的优秀文化、“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的中国革命精神的历史传承,又有鲜明的时代特点;既蕴含着中华民族的精神养分,又彰显出共产党人的精神品质,内涵丰富、特点突出。可以用六个字来概括中国共产党的伟大斗争精神的内涵特质。

中国共产党对“三大规律”的认识更加成熟自觉

习近平新时代中国特色社会主义思想,在新的时代条件下以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,既坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义,也充分反映了新时代的历史条件和实践要求。习近平新时代中国特色社会主义思想的形成,标志着中国共产党对'三大规律'的认识实现了质的飞跃,达到了更加成熟自觉的水平。

马克思主义是分析把握“大变局”的思想武器

习近平总书记指出,当今世界正经历百年未有之大变局。与马克思主义诞生的170多年前相比,今天的世界发生了巨大变化。曾经创造了超出“过去一切时代全部生产力总和”的资本主义,一场“疫情”,让其固有矛盾的“劣根性”再次展现在世人面前;社会主义潮落潮起,但中国特色社会主义却以夺目的光彩让人看到“风景这边独好”。

试论瑞典“福利社会主义”及其实质

瑞典以它的高福利名噪全球,蜚声世界。某些西方经济学家、政治学家称瑞典是社会主义经济,瑞典的社会民主党(执政党)也自吹自擂它们搞的是社会主义,而且还是“福利社会主义”。那么“福利社会主义”是社会主义吗?

马列主义对外开放理论的新发展──学习《邓小平文选》第三卷关于对外开放思想的论述

马列主义对外开放理论的新发展──学习《邓小平文选》第三卷关于对外开放思想的论述张国安，何思红坚持并不断扩大对外开放，并以之作为我国的一项长期的基本国策，是《邓小平文选》第三卷中最重要的思想内容之一。对外开放思想既是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重...