医养结合模式下民办高职院校护理专业人才培养探究

目的:为了解我国目前医养结合医疗单位护理队伍及民办高职护理护生从事医养结合行业的意愿。方法:采用随机抽样的方式对笔者所在的民办高职院校和本科院校的2018级在校140位护生进行自拟问卷调查,统计护生对从事医养结合养老机构工作的意愿程度及影响因素,并对数据进行分析;对当地一所医养结合医疗单位的从业人员进行实地调查。结果:87.5%的民办高职护生和40%的本科院校护生对从事医养结合养老护理工作有一定兴趣,对医养结合的认知程度、从业环境、护患沟通、老年人慢病管理、发展空间等因素对护生从业意愿影响显著。结论:民办高职院校护生对医养结合的认知一般,相关院校应采取措施加强护生医养结合认知教育,促进护生观念的改变;扩宽医养结合护士的晋升渠道;提高医养结合护理人员的荣誉感。

基于King达标理论的内科护理实训教学效果评价

将King达标理论运用到内科护理实训中,探讨和分析其在内科护理实训中的教学效果。方法 随机地选取我校2019级护理专业 2个自然班为研究对象,其中一个班为观察组,采用传统的实训课堂教学模式;另一个班为实验组,采取以 King 达标理论为框架的内科护理实训教学。比较两组内科护理综合实训成绩、目标达成度、课堂满意度等。结果 实验组考核成绩、行为目标达成度、课堂满意度均高于观察组,差异有显著性(P< 0.05)。结论 在内科护理实训中使用King 达标理论有助于提高护生内科护理综合能力和行为目标达成度,可在内科护理实训教学中使用。

改良穿刺手法在老年患者浅静脉输液中的应用

静脉输注是老年患者治疗过程中常见的给药方式之一,能够最大程度地发挥药物的作用[1],穿刺部位多选用四肢静脉.老年患者由于各个器官的生理老化和机能退化,加之高血压、糖尿病、冠心病等慢性疾病,其血管壁硬化、弹性差、皮肤松弛、血管细脆、血液粘稠,增加静脉穿刺输液的难度,且护理人员缺乏静脉输液的危机意识、护理人员操作技能参差不齐,输液过程中易引起外渗、脱针、针头堵塞等并发症,静脉重复穿刺率明显升高[2-3].作者应用改良'CE'手法对106例老年患者行非肢体部位浅静脉穿刺术,取得满意的效果,现报道如下.

专业性学生社团对高职护理教育质量的影响

本研究旨在探索以“救护社”护理专业性学生社团为抓手的第二课堂对高职护理教育质量的影响。方法:依托社团,开展护理专业第二课堂的培训。培训内容主要围绕急救、传染病预防、健康宣教。比较参与和未参与社团组五门护理相关课程的成绩;分析参与和未参与社团学生的突发公共卫生事件处理能力。结果:参与组解剖学、外科护理、和急危重症学科平均成绩显著高于未参与组,突发卫生公共事件处理能力强于未参与组,学生充分肯定社团的作用。结论:护理专业性社团高质量的运行,不仅能够提高相关学科学生的成绩,还能够提高突发公共卫生事件处理能力。