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谈谈安培定则的教学
1
作者
何愊洋
《物理教师》
1991年第9期15-16,共2页
在安培定则的教学中,不少学生对安培定则的内容能记得很熟,但运用起来却常发生错误.本文谈谈在安培定则的教学中应该注意的一些问题. 一、建立磁力线的立体概念.对直线电流磁场的磁力线分布,一定要做好磁力线分布的演示实验.为加强教学...
在安培定则的教学中,不少学生对安培定则的内容能记得很熟,但运用起来却常发生错误.本文谈谈在安培定则的教学中应该注意的一些问题. 一、建立磁力线的立体概念.对直线电流磁场的磁力线分布,一定要做好磁力线分布的演示实验.为加强教学的直观性,可制作一个直线电流周围的磁场方向与电流方向的关系模型(图1所示):取8号铅丝一根,
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关键词
安培定则
磁场方向
电流方向
直观性
物理教师
线电流
通电线圈
受力方向
自由转动
四等分
原文传递
题名
谈谈安培定则的教学
1
作者
何愊洋
机构
浙江绍兴师专附中
出处
《物理教师》
1991年第9期15-16,共2页
文摘
在安培定则的教学中,不少学生对安培定则的内容能记得很熟,但运用起来却常发生错误.本文谈谈在安培定则的教学中应该注意的一些问题. 一、建立磁力线的立体概念.对直线电流磁场的磁力线分布,一定要做好磁力线分布的演示实验.为加强教学的直观性,可制作一个直线电流周围的磁场方向与电流方向的关系模型(图1所示):取8号铅丝一根,
关键词
安培定则
磁场方向
电流方向
直观性
物理教师
线电流
通电线圈
受力方向
自由转动
四等分
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
谈谈安培定则的教学
何愊洋
《物理教师》
1991
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