浅析大学生对舆情事件形成免疫力的原因

在信息技术高速发展与社会公众媒介素养缓慢提升的差异下,网络谣言、非理性声音极易引起公众的对立情绪,成为激化社会矛盾、形成舆情事件的导火索。当代大学生群体作为互联网的"原住民",面对舆情事件往往会运用独特的思维和行动,影响舆情产生和发展。与此同时,虽然大学生群体普遍具有较高的文化素养,但有时也难逃舆论的裹挟。本文将大学生群体作为研究对象,通过问卷调查的方式,对大学生对舆情事件的认知、态度、行动进行测量,假设并验证大学生对热点舆情事件具备一定的免疫力,进一步剖析大学生对舆情事件形成免疫力的原因,希望能够为高校开展网络使用教育、有关部门治理网络空间、提升网民媒介素养和整体免疫能力提供一定的参考。

大学生对热点舆情事件的免疫力研究

信息技术高速发展与公众媒介素养缓慢提升的矛盾,导致网络谣言、非理性声音引发公众的对立情绪,成为激化社会矛盾、形成舆情事件的导火索。当代大学生群体,作为互联网的原住民,面对舆情事件往往会运用独特的思维和行动,影响舆情的产生和发展。本文以大学生群体为研究对象,通过问卷调查的方式,对大学生对舆情事件的认知、态度、行动进行测量,假设并验证大学生对热点舆情事件具备一定的免疫力。

探析新媒体时代新闻作品著作权

近年来,由新媒体引发的新闻作品著作权争议不断。不良网络媒体借着"合理使用"的由头,肆意的采取"拿来"主义,未经许可随意转载抄袭新闻作品,使得注重原创、独家报道的新闻作品权益受到侵犯,破坏了新闻行业公序良俗。本文从新闻作品的著作权入手,分析了新媒体时代新闻作品维权困境的原因,并提出了适当建议。

公共事件中网络舆论风暴的产生及应对研究

舆论风暴指具有一定持续性和广泛影响力的舆论现象,对社会产生巨大冲击和影响。本文从有关舆论风暴的产生和应对中,总结舆论主体的应对误区和难点,希望对公共事件中舆论主体的应对提供一点优化建议。

大学生弹幕使用研究

弹幕视频从一个舶来品到在中国遍地开花,从各大视频平台纷纷应用,再到走进电影院走进课堂,弹幕已然成为了一种新的文化载体,新的互动方式和新的传播渠道。大学生是弹幕视频的主要使用群体之一,他们的接受能力和创新思维在使用弹幕的过程中也促进了弹幕的进化与生长,本研究报告通过问卷调查的方式,调查了大学生对弹幕的认知、态度和使用情况,探究影响大学生使用弹幕的因素,为弹幕发展方向提出些许建议。