中学法制教育的综合思考与实践

普及法律常识、加强法制教育是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出：“加强社会主义民主和法制的建设，根本问题是教育人。要从小学开始，在进行理想、道德、文明礼貌等教育的同时，进行民主、法制和纪律的教育。

华东地区学校加强中国近、现代史及国情教育研讨会在厦门市举行

为贯彻执行江泽民总书记3月9日指示精神,中国教育学会中学政治课教学研究会华东组、福建省普通教育教学研究室、福建省中学政治教学研究会于1991年11月6日至8日在厦门市联合召开“加强中国近现代史及国情教育研讨会”。中共厦门市委宣传部和中共厦门市教委党委热情关心和积极支持这项研讨活动。中共厦门市委常委、宣传部长杜明聪同志出席会议,并作了重要讲话。全国思想政治课教材编写领导小组组长、华东师范大学教授吴铎同志就中学思想政治课教学改革和史情教育问题做了主题报告。

加强公民意识教育的实践——初中思想政治课三年实验小结

我校从1987年9月起,接受福建省教育委员会和厦门市教育委员会交给的任务,使用北京师范大学和人民教育出版社合作编写的《公民》、《社会发展简史》和《中国社会主义建设常识》教材,进行为期三年的实验。参加试验工作的有陈燕玲、何成锹、陈秀霞和黄毅婷同志。教改试验三年后,1990年7月厦门市初中毕业考试。

新思维 新方法——《公民》改革实验

通过一年来的改革实验,我们深刻地体会到:改革中学思想政治课,必须有新思维、新观念,必须用新的教学方法,闯出新路子,才能提高教学质量,取得改革实验的较好效果。新思维是改革实验的关键通过教改实践,我们体会到以下三点: (一)思想政治课必须德智统一,把基础知识教学同思想教育有机地统一起来。《公民》课是对学生进行公民道德、纪律、民主和法制教育。通过《公民》课的教学,培养学生爱国主义、集体主义精神和良好的品质,初步树立社会主义的民主观念和法纪观念,养成遵纪守法的行为和习惯,为把学生培养成为“