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农村中学阅读教学方法谈
1
作者
何挑战
刘灿辉
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第4期149-150,共2页
阅读能力是一个人应具备的语文素养,就是在语文试卷中,阅读题所占的分值,也是相当的高。这要求我们语文老师,不管从学生的将来做事,还是为了学生“应试”,都应该提高学生的阅读水平。但是,阅读教学在广大农村的状况令人担忧。近...
阅读能力是一个人应具备的语文素养,就是在语文试卷中,阅读题所占的分值,也是相当的高。这要求我们语文老师,不管从学生的将来做事,还是为了学生“应试”,都应该提高学生的阅读水平。但是,阅读教学在广大农村的状况令人担忧。近年来。农村师生中有些“资质者”,都涌向了城镇,致使农村学校中师生优秀者极少,甚至面临老师紧缺,学生大多停留在小学水平的令人头痛的局面。学生回答问题结结巴巴,根本形不成城市课堂上的师生互动,生生互动,其乐融融的氛围,
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关键词
阅读教学方法
农村中学
语文老师
语文素养
阅读能力
语文试卷
阅读水平
农村学校
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职称材料
题名
农村中学阅读教学方法谈
1
作者
何挑战
刘灿辉
机构
河南省浚县小河一中
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007年第4期149-150,共2页
文摘
阅读能力是一个人应具备的语文素养,就是在语文试卷中,阅读题所占的分值,也是相当的高。这要求我们语文老师,不管从学生的将来做事,还是为了学生“应试”,都应该提高学生的阅读水平。但是,阅读教学在广大农村的状况令人担忧。近年来。农村师生中有些“资质者”,都涌向了城镇,致使农村学校中师生优秀者极少,甚至面临老师紧缺,学生大多停留在小学水平的令人头痛的局面。学生回答问题结结巴巴,根本形不成城市课堂上的师生互动,生生互动,其乐融融的氛围,
关键词
阅读教学方法
农村中学
语文老师
语文素养
阅读能力
语文试卷
阅读水平
农村学校
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
农村中学阅读教学方法谈
何挑战
刘灿辉
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2007
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